網(wǎng)友一：
大多數(shù)學生都不滿意自己所學的專業(yè)，這種現(xiàn)象的發(fā)生，我認為跟我們國內(nèi)現(xiàn)行的教育方式和管理體制以及家長的教育有關(guān)。
一，在讀書期間，作為一名學生，無論是教師還是父母都會灌輸給孩子一種觀念，那就是以學習為主，而以學習為主最核心的內(nèi)容就是考個好成績。而為了考好成績，就得一門心思地不斷刷題背書。在這過程中，花費很大的精力和時間，剩余的時間里都沒多少精力去發(fā)掘與探索自己的所愛。
二，除了要應對學校的考試所花的大部分時間和精力外，更嚴重的現(xiàn)象是，無論是教師還是家長在大學生應對高考前，都沒有對學生進行過專業(yè)選擇方面的知識拓展。當年我經(jīng)歷高考后，得知分數(shù)過了一本線，可是對報什么專業(yè)和學校，真的是一頭霧水。這時，班主任說有這樣的書賣，于是在教室推廣給學生買著看?？墒菚r間緊急，看了那些文字，也不知那些專業(yè)的學院怎么樣，根本沒有時間去求證。
網(wǎng)友二：
這一經(jīng)歷讓我深刻感受到，如果想讓大學生滿意自己的專業(yè)，至少在高中時期就要有意識地讓學生知道有哪些專業(yè)，然后讓孩子根據(jù)專業(yè)學院給自己定向。最好的方式就是，能留夠時間讓學生到他所鐘愛的專業(yè)或?qū)W院感受一下。這樣就會深深明晰自己的選擇。很可惜，目前國內(nèi)，對學生的專業(yè)前景規(guī)劃根本沒有。
作為家長，在學生讀書期間，大多也忽視了應提前給孩子專業(yè)選擇方面作引導和規(guī)劃。甚至是漠不關(guān)心，一切以分數(shù)為主，等分數(shù)出來再說。結(jié)果出來了，那時再了解就時間緊張，蒼促行事。最后，不滿意的自然就多了。
所以，我認為，如今不僅是職場人士需要提前作職場規(guī)劃，學生也應該提前作專業(yè)選擇規(guī)劃。只有這樣，還可以減少大學生不滿意自己專業(yè)的情況發(fā)生。
網(wǎng)友三：
主要還是這幾個方面的原因：
1.選的專業(yè)不是自己喜歡的，是父母或者親戚要求選的。再填志愿的時候有很多人其實都有自己喜歡的專業(yè)，但由于發(fā)展形勢，父母就幫你定了以后有發(fā)展或者好找工作的專業(yè)。可是畢竟不喜歡，可能會有點反作用吧。
2.由于對專業(yè)的不夠了解。很多人可能聽到國際與商務，金融學之類的很感覺很高大上，其不然這些專業(yè)其實涉及的知識范圍很廣，要學的東西都比較皮毛，很多東西都是要自己去深入去學習的。學的很泛所以實際上懂得很少，所以自己就要付出更多的力氣去學。沒有太大的毅力很可能就失了興趣。
3.專業(yè)冷門。專業(yè)比較冷門，想到以后不好找工作，便失去了學習的興趣，看到自己的專業(yè)便越發(fā)的討厭。很多人都說專業(yè)不對口，可是很多情況下，你畢業(yè)的第一份工作是和你的專業(yè)有關(guān)的。所以無論怎么樣，學好自己的專業(yè)還是有用的。