"備戰(zhàn)高考"對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，不僅是孩子自己的事情，也不只是孩子自己在努力，而是全家總動(dòng)員。孩子忙著學(xué)習(xí)和備考，而家長(zhǎng)要努力給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)造更有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。保證健康的飲食是最基本的支持，還有一些父母更是為了孩子的高考放棄工作專(zhuān)心照顧家中的備考生。因此，一年下來(lái)，全家人身心俱備。
在很多的"備考指南"中，都強(qiáng)調(diào)了備考生心理狀態(tài)的重要性，學(xué)校的老師也同樣強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)對(duì)備考生最大的支持不僅是創(chuàng)造環(huán)境上，更是要時(shí)刻注意孩子心態(tài)的變化，盡可能的去在心理上給予支持。
但是這說(shuō)起來(lái)很容易，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)做起來(lái)就相當(dāng)?shù)睦щy了，十七八歲的年齡已經(jīng)有了別人不可左右的思想，甚至有些孩子已經(jīng)和父母產(chǎn)生了代溝，想要去了解他們的內(nèi)心變化是何等的困難，更別說(shuō)給他們?nèi)プ鲂睦磔o導(dǎo)了，甚至有的家長(zhǎng)抱怨處處說(shuō)不到他們心坎里，只能讓彼此間的代溝越來(lái)越大。那應(yīng)該怎么辦呢？
很多家長(zhǎng)就采用了"妥協(xié)"的辦法，他們認(rèn)為或許盡量的滿(mǎn)足孩子們的要求是對(duì)孩子最大的支持，因此出現(xiàn)了一批"有求必應(yīng)"的備考生家長(zhǎng)。但是，備戰(zhàn)高考期間，家長(zhǎng)對(duì)高三的學(xué)生"有求必應(yīng)"真的好嗎？答案是：未必是好事。
王楠說(shuō)，她認(rèn)為高三一年簡(jiǎn)直享受到了"女王"般的待遇，從小到大被父母嚴(yán)格束縛著，因?yàn)槭桥?，所以父母一直認(rèn)為"家教森嚴(yán)"是對(duì)女兒最好的教育方式。
也因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致王楠并不是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，甚至還有些內(nèi)向和悲觀，到了高三備考，更是顯得消沉。在幾次的家長(zhǎng)見(jiàn)面當(dāng)中，班主任針對(duì)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)和家長(zhǎng)們做了一對(duì)一的溝通。
班主任認(rèn)為王楠之所以總是處在消沉和緊張的狀態(tài)是因?yàn)閴毫Υ蠛烷L(zhǎng)期的家教森嚴(yán)的氛圍導(dǎo)致的，因此建議家長(zhǎng)應(yīng)該幫助她調(diào)整心態(tài)減輕壓力。
回到家的王楠的父母左思右想，都不知道用什么辦法去幫助孩子，因?yàn)閺男∷麄儗?duì)孩子在學(xué)習(xí)上的幫助就是監(jiān)督她寫(xiě)作業(yè)，等大了在輔導(dǎo)上力不從心的時(shí)候就給她請(qǐng)家教，至于心理上的幫助，他們不知道從何下手，甚至他們根本回憶不起有和孩子談心的經(jīng)歷。
為了讓王楠減輕心理負(fù)擔(dān)，父母開(kāi)始不再?lài)Z叨，甚至不在詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情，母親問(wèn)的最多的就是“楠楠，想吃什么？”，有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父母竟然有點(diǎn)看自己眉眼高低然后再行事的架勢(shì)，這讓王楠有了前所未有的高興。
從自主點(diǎn)菜，到要求父母時(shí)不時(shí)的給自己添加衣物電子類(lèi)產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)父母都滿(mǎn)足自己了自己。有一次無(wú)意間，王楠說(shuō)自己的電腦配置太低看網(wǎng)絡(luò)教程總是卡，說(shuō)好友的IOS系統(tǒng)的就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，結(jié)果第二天爸爸就給她買(mǎi)了一臺(tái)蘋(píng)果電腦。
從一個(gè)嚴(yán)格受約束的環(huán)境到后來(lái)的女王般的待遇讓王楠一下子把多年壓抑在內(nèi)心的束縛一下子都在高三一年爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)楹闷嬉沧隽撕芏嘁郧案改覆辉试S自己做的事情，比如在同學(xué)家住宿，借著請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的借口，王楠和好朋友看了通宵的電影，也打著放松自己的幌子和同學(xué)一起去度了三天的小長(zhǎng)假。
王楠回憶，如果當(dāng)時(shí)自己把這些以放松為借口的浪費(fèi)時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，如果父母沒(méi)有從“嚴(yán)格管教”一下子變成“通情達(dá)理的父母”以至于讓王楠在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間沉醉于自由中，王楠相信她的高考成績(jī)不至于落到一個(gè)普通二本的程度。
所以，備戰(zhàn)高考期間，家長(zhǎng)對(duì)高三學(xué)生的“有求必應(yīng)”，未必是好事！