九年制義務教育后，中考就是人生第一道分水嶺，考上優(yōu)質高中、考上普通高中和考不上高中，人生就這樣分成了三類命運。要知道，高中升學率比大學可低了，北京的高中升學率不到60%，許多西部偏遠地區(qū)的高中升學率不超過30%。所以，高中畢業(yè)，很多家長都會花錢甚至托關系去上高中。
原因很簡單，有一句話：“上了高中等于一只腳踏入大學的門”，而進了職業(yè)學校則面臨的是打工就業(yè)，而對于想上大學的孩子來說希望很渺茫。
孩子馬上將面臨初三畢業(yè)和中考季，上普高還是上職校兩種選擇，決定著孩子今后的升學與前途。這也是每一個家長關心的熱點問題。到底該怎樣選擇？我認為應該從以下三個方面來考慮。
上高中考大學，是每一個學子求學的動力和奮斗夢想，但必須要考慮中考的政策因素
雖然大學擴大招生比例，錄取率將近80%（包括職高），但各地高中升學率不到50%，有些地區(qū)更低。很明顯高中錄取率比大學錄取率要低得多。
初中畢業(yè)上不了高中，就等于完成了義務教育階段學習，面臨就業(yè)和上職校兩種選擇。大部分孩子初中畢業(yè)才十五六歲，就業(yè)年齡較小，父母都不放心。而對孩子和家長來說最不愿意上的職校成了繼續(xù)求學的唯一選擇。
換一句話說，上了高中后考大學有80%的機率，將來就業(yè)是白領階層；而進了職校將來考職業(yè)院校大約只有30%的機率，而大多數(shù)職校學生將來就業(yè)是藍領階層。
加之有些職校的辦學質量差，學生教育管理松散，有些孩子技能沒學到，染上不少壞毛病。因此，很多家長不愿意讓孩子上職校。
上職校也能考大學，國家優(yōu)先發(fā)展 職業(yè)教育 ，重技能、重就業(yè)是職業(yè)教育的一大優(yōu)勢
現(xiàn)代社會最不缺的就是大學生，而缺少的是有一技之長的 技術工人 。只要孩子有主動學習的信心，有追求上進的毅力和決心，上職業(yè)學校也能圓了個人的大學夢。
今年國家對職業(yè)教育出臺了新的政策， 教育部 決定到2022年，所有職業(yè)院校教學條件基本達標，一大批普通本科高等院校向應用型轉變，建設50所高水平高等職業(yè)學校和150個骨干專業(yè)（群），2021年 高職院校 擴大招生200萬人。
在沿海經濟發(fā)達地區(qū)， 廣東 已經率先打通中職學生升讀大學本科的通道，自2018年開始，廣東4所應用型本科院校的特定專業(yè)面向全省 中職學校 招生。天津中德應用技術大學 已實現(xiàn)中職、高職、本科、碩士貫通，無疑對有志考大學的中職生確實是一大利好消息。
湖南省 也出臺了新規(guī)定，技工院校中級工班、高級工班、 預備技師 （ 技師 ）班畢業(yè)生，可分別按中專、大專、本科學歷落實相關待遇，同等參加 公務員 招考?？梢哉f未來有一技之長的技術工人在企業(yè)中的地位將更加重要，收入會更高，得到更多的社會尊重。
理性思考，對成績不好的孩子來說，選擇一所好的職業(yè)學校，不失為明智的選擇
一個人能力有大小，不是所有孩子都能上高中，尤其對成績低的學生，學習能力不強，基礎知識薄弱，如何面對高中學習的巨大壓力和競爭，極有可能跟不上課堂 老師 講課的節(jié)奏，造成大量知識欠賬，考試成績過低，很容易使孩子的自信心受到打擊，而產生厭學情緒或者放棄學習。家長寧愿花錢讓孩子上高中，無形中也會對孩子造成較大的心理壓力，對孩子學習進步未必有好處。如果孩子學不好，花了冤枉錢，事與愿違，更不是家長所要的結果。
況且各地嚴抓招生指標， 落實中考生在普通高中和職業(yè)院校上學按1：1分流的政策一點都不會松動，今年九月份，湖南某市民辦高中招收的低于普通高中最低分數(shù)線的一千多名考生都被清退，改為中職學籍。因此，花錢讓孩子進一般普通高中的只是一廂情愿的想法，不貼合實際。
建議家長從孩子的實際出發(fā)，選擇一所辦學水平高、教學質量高、校風正、管理嚴的職業(yè)學校，進行文化課與專業(yè)課的學習，學滿三年參加全國高等職業(yè)院?？荚?，成績好還能上本。對不愿考大學準備就業(yè)的學生來說，參加校內文化課和專業(yè)課學習兩年時間，到企業(yè)“頂崗實習”一年后安排工作。孩子上職校，既能學到一技之長，又能享受國家給中職生每年2500元的 學雜費 政策補貼。
家長的面子和責任 。學習成長22年，大學畢業(yè)，才是一個學習的正常周期。這是人們的基本概念。大學畢業(yè)，22歲了，踏入社會，父母一是覺得培育孩子是經歷了完整周期，二是覺得22歲孩子更加成熟，才放心去他們闖蕩社會。職高畢業(yè)18歲，剛成年就讓孩子去闖蕩社會，多少父母還是覺得自己對不起孩子，除非孩子實在不愛學習或者實在考不上任何 學校 。
家長對孩子有判斷的理想化， 孩子沒有考上好高中，可能是孩子貪玩，沒有發(fā)力，想辦法讓他去上個高中，如果抓得緊一些，他一定能考上大學。高中畢業(yè)，現(xiàn)在考大學（含大專），有時候升學率達到70%以上了，加上民辦的各類所謂大學，還有電大之類的，當然了，還有海外的野雞大學，高中畢業(yè)，只有有錢，多差的孩子怎么也能上個“大學”。
家長存在職業(yè)的歧視， 也存在對孩子命運的擔憂?，F(xiàn)在所謂的職業(yè)?？茖W校，其實就是以前的 技工學校 。什么是技工學校？就是什么也考不上的孩子才進技工學校，將來培養(yǎng)成為打工族和工人階層。家長認為，孩子一旦進了職高（?？坡殬I(yè)學院），人生就定型了，一輩子就是一個底層的工人了，基本上沒有幾乎上升階層。
家長擔心孩子學壞。 現(xiàn)在的家長，對技校的印象都不好。技校就是讓孩子15歲就提前進行小社會，一群學習不好的壞孩子湊一起，學校風氣很差。比如，我們那個地方十年前的技校，幾乎就是早戀、打架、偷盜的代名詞。技校生，幾乎就是一個負面的詞匯。家長有點讓孩子 羊入虎口 的擔憂。
只能說可憐天下父母心。比付普高高中三年學費，補課費，如果上了三本或者民辦，學費更貴，可以說家長要付出的更多。職業(yè)學校，國家補助學費，花費不多，選擇職業(yè)教育的家庭付出更少。家長都知道職業(yè)學校雖然好就業(yè)，可多是技術工人， 廚師 ， 護士 ，汽修等需要體力付出的藍領工作，為了不讓孩子未來辛苦一生，家長寧愿出更多的學費，希望孩子能高興逆襲，能考個好大學，為了這微小的概率不惜花巨資補課。一邊花著錢求老師，一邊陪笑臉哄孩子，家長卑微笑臉的背后有多少無奈辛酸！
其實真的不是所有孩子都適合學習，初中畢業(yè)的去向需要仔細考慮:
初中學習很好，中考失利的學生。很聰明，能做難題，因為馬虎粗心中考差一點與重點失之交臂。這種孩子應該讀普高，家長要擺事實，讓孩子選，告訴孩子，讀普高，家里要出更多錢，他也要付出更多，但考上了重點大學，就業(yè)前景如何。讀職業(yè)學校家里省事他也輕松，但今后幾十年的工作環(huán)境如何，讓孩子，自發(fā)主動學習，爭取高中逆襲。
差得分很多，也真的學不進去，但情商好，口才好，家里條件也可以的。這種孩子就不要再逼他學習了，但也沒必要上職業(yè)學校。家長陪孩子多接觸社會，考察各行各業(yè)的生意情況，選擇一個行業(yè)，孩子學習相關技術，再給別人打工學習，再積累經驗自己當老板。一個 姐夫 就是成功的典型。初中畢業(yè)到省會城市學電腦制圖，學會在省會打工兩年。回家開了設計公司， 家裝 ，商場裝修，一直生意不錯。
有特長的。體育，畫畫，音樂有這些特長的可以選擇藝術高中，走藝考。
學不好，與人溝通差，沒特長的。這種情商低 智商 也不行，特長也沒有的就只能職業(yè)學校了。如果對計算機感興趣，建議首選計算機相關的動漫，制圖，編程， 網絡編輯 ， 網絡安全 ……，這些專業(yè)只要把 技術學 好學精能干活，學歷不重要，就業(yè)逆襲可能性很大。只看就業(yè)的話，技術工人，廚師，護士，汽修，電焊等都可以，好就業(yè)，待遇也會越來越好，唯一缺點是工作會很辛苦。
結束語：
有句話說得好，“條條鐵路通羅馬”，成功的路不止于一條，選擇適合孩子、走得更好更遠才是最正確的 成才 路！華山不只一條路，多想想，多看看，幫孩子選擇最適合的。