一、看結(jié)果，學(xué)校的提分結(jié)果。
這個(gè)學(xué)校去年提高了多少分，結(jié)果是對(duì)過(guò)程最強(qiáng)有力的反饋，還要選擇成績(jī)一直在進(jìn)步，有提高加速度的學(xué)校。這樣的學(xué)校同樣也是有潛力的學(xué)校。西安丁準(zhǔn)高考建校以來(lái)年平均提升分一直在上升，到去年連平均分已經(jīng)能達(dá)到上升150分。西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的升學(xué)率連年攀升，2020年一本升學(xué)率高達(dá)53％左右，二本升學(xué)率96％左右，也就是說(shuō)進(jìn)入這里，成績(jī)只要過(guò)得去一定能更上一層樓！
二、看管理，嚴(yán)格的管理才能出成績(jī)。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，衡水成功的很大一部分原因就是嚴(yán)格的時(shí)間表，嚴(yán)格的作息嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)。南衡水北丁準(zhǔn)，也正是由于我們嚴(yán)格的作息，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格的紀(jì)律，去吃飯要跑步節(jié)省時(shí)間，排隊(duì)時(shí)要背誦單詞，每天早上要激情晨讀密集跑操等等這些才能夠做到比肩衡水。
河南鄭州衡水丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
三、然后看師資，老師對(duì)學(xué)生影響是非常大的。
所以學(xué)校需要做到的就是招每一個(gè)老師是都要認(rèn)真考量。如若老是出現(xiàn)問(wèn)題，看學(xué)校能不能第一時(shí)間調(diào)整，校長(zhǎng)以及主任對(duì)學(xué)生對(duì)老師的反饋重不重視。學(xué)生對(duì)老師的意見是非常重要的在西安丁準(zhǔn)高考教，每一個(gè)老師都要經(jīng)過(guò)層層面試，層層篩選，平均17個(gè)老師才能見一個(gè)老師我們保證老師的質(zhì)量成立了聽課敢死隊(duì)，主任的隨機(jī)進(jìn)班聽課，保證了每一個(gè)老師的授課質(zhì)量備課質(zhì)量，包括學(xué)生的上課質(zhì)量。學(xué)生上課的時(shí)間長(zhǎng)了每天學(xué)習(xí)時(shí)間的80%把這些時(shí)間利用好提升成績(jī)就會(huì)十分的得心應(yīng)手。
為什么補(bǔ)習(xí)學(xué)校提分效果好？
1．一般補(bǔ)習(xí)學(xué)校都是全封閉學(xué)校，放假時(shí)間短。在這樣的學(xué)校里學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不會(huì)松散，可能在原學(xué)校每周放一次假，甚至一次放兩天，補(bǔ)習(xí)學(xué)校放假時(shí)間短，抓住了放假的時(shí)間并把它用來(lái)學(xué)習(xí)。想像河北那邊的高考大省他們的學(xué)校一個(gè)月放一次假是常態(tài)，也正是因?yàn)檫@樣的放假時(shí)間，極大的貢獻(xiàn)給了他們的成績(jī)，補(bǔ)習(xí)學(xué)校就運(yùn)用這樣的模式。在國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假期間，有許多很多高三考生享受假期時(shí)，我們西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的學(xué)生仍在復(fù)習(xí)，進(jìn)行高考沖刺，對(duì)于我們學(xué)子而言，當(dāng)下最重要的就是高考，我們的目標(biāo)就是雙一流！
河南鄭州衡水丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2．補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)間意識(shí)強(qiáng)，能抓住每一個(gè)零碎時(shí)間。在現(xiàn)在學(xué)生大塊的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了課堂，想要提分的話，就必須抓住每一個(gè)小塊的時(shí)間，而這個(gè)小塊的時(shí)間就包括我們排隊(duì)時(shí)、下課時(shí)、包括比別人早吃完飯到教室的那幾分鐘，把零碎時(shí)間利用好了，成績(jī)才能有大幅提升，西安丁準(zhǔn)高考的時(shí)間表在網(wǎng)上也火了，這個(gè)時(shí)間表是學(xué)校從衡水十三中挖過(guò)來(lái)的教務(wù)處主任王飛老師制定的也正是由于這樣的時(shí)間把控意識(shí)，在王飛老師來(lái)了之后我們的升學(xué)率翻了一翻，同時(shí)，現(xiàn)在時(shí)間表也在不斷地完善，保證學(xué)生備考前的每分每秒都被充分利用。
河南鄭州衡水丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
3．補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)配備有專門的班主任，不負(fù)責(zé)代課只負(fù)責(zé)監(jiān)督，照顧學(xué)生。保證學(xué)生每天的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，讓學(xué)生每天都能達(dá)到高效學(xué)習(xí)的
好的學(xué)校能助學(xué)生一臂之力，成就孩子的一生；不好的學(xué)校反而會(huì)耽誤孩子的高考，毀了孩子的前途。所以在選擇高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí)一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和適合孩子的管理模式才是家長(zhǎng)們的首選！