從事教師工作，傳承文明受人尊重，工作穩(wěn)定衣食無憂，每年都有寒暑假勞逸結(jié)合。這些好處，無疑是這幾年高考師范專業(yè)熱門的重要因素。
但是，教師“堪為人師而模范之”的人才，古往今來是有著很高的要求的。做一名教師是需要有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，作為一名教師也必須具備相當(dāng)?shù)募寄芎椭R水平。作為人類靈魂的工程師，教師，有著比其他行業(yè)更高的要求。如果你被錄取為師范專業(yè)，屬于下列情況，建議你進(jìn)校后考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。
第一種、不喜歡師范專業(yè)的。因為近年來教師行業(yè)備受重視，所以很多家長希望自己的孩子讀師范專業(yè)，將來做一名教師。但是，這部分家長是屬于有著極強控制欲的家長，他們沒有認(rèn)真考慮孩子的意愿，也沒有征求孩子的意見，就該孩子報考了師范專業(yè)。我們說，興趣是最好的老師，如果孩子對教師工作沒有一點興趣，即使將來做了教師，也是屬于找不到職業(yè)成就感的人。如果你真的不愿做教師，進(jìn)校后建議盡快考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二種、性格有缺陷的。人人都有性格缺陷，人人又都不愿意承認(rèn)自己性格的缺陷。不過，作為教師，忠誠，感恩，包容是必須做到的，如果你發(fā)現(xiàn)你是不喜歡和孩子打交道，說明你是不適合當(dāng)老師的。誰也不愿意其勉為其難和不喜歡的對象打交道吧，那么，我們何不早做打算，換一個自己喜歡的專業(yè)。
第三種、“三筆字”很差的。寫好三筆字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）是國家教育部對師范生提出的素質(zhì)要求也是學(xué)生必備的基本職業(yè)技能之一。作為教師，三筆字這門技能課具有非同小可的重要意義，是教師傳授知識信息、傳播審美觀念、傳承民族文化、塑造自身形象的重要載體。所有師范類專業(yè)學(xué)生參加學(xué)校組織的“三筆字”測試。任意一門不及格，該“三筆字”成績?yōu)椴患案?，需全部參加補測試。補考成績?nèi)圆缓细裾?，不安排教育實?xí)。更無法獲得教師資格證，而沒有教師資格證是不可以從事教師這項工作的。
第四種、普通話很差的。所有師范類學(xué)生必須在參加普通話測試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，其他科目教師不得低于二級乙等。同樣，不合格不安排教育實習(xí)，無法獲得教師資格證。
第四種、口頭表達(dá)能力差的。師范生必須進(jìn)行說課和模擬上課。說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學(xué)內(nèi)容的理解、施教方案的設(shè)計以及施教效果的預(yù)測與反思等的一種教學(xué)研究方式。說得簡單點，說課其實就是說說你是怎么教的，你為什么要這樣教。這需要一定的口頭表達(dá)能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力。說課也是教師資格證考試和教師招聘考試中必需的環(huán)節(jié)。
當(dāng)然，教師也不是外界看得那么輕松，早晚自習(xí)、改作業(yè)、上課、學(xué)習(xí)都需要身體作保障，所以，要是你的身體不好，也要慎重考慮的。
天生我材必有用，只要找準(zhǔn)自己，做任何工作都是一片藍(lán)天