如今在很多學校，上課不許玩手機已經(jīng)是明文規(guī)定。然而，對于學生來講，有些規(guī)定就是用來打破的。雖然學校明文規(guī)定，并且嚴抓違反規(guī)定的學生，但總有學生會“鋌而走險”玩手機“挑戰(zhàn)權威”。
學生沒有遵守學校規(guī)章制度，老師一怒之下摔了學生的手機，家長為此要求老師原價賠償，到底是否責任全在老師？
老師摔學生手機固然是不對的，畢竟這手機屬于學生的私人財產(chǎn)，就算違反了規(guī)章制度，也應該根據(jù)學校的校規(guī)處理，而不是怒上心頭，摔了學生手機。正確做法自然是先沒收學生的手機，再要求學生的家長將手機帶回，對學生可做批評處理，以此來捍衛(wèi)校規(guī)。
但這件事責任全在老師嗎？家長要求老師原價賠償手機合理嗎？自然也不是。首先孩子違反學校規(guī)定，便是已經(jīng)犯錯，老師的做法固然不對，但是責任也不應該全部由老師承擔。
至于學生的家長要求老師原價賠償手機更是讓我無奈。學生犯錯家長不去要求孩子改正，反倒覺得老師應該承擔這一切，要求老師賠償，真是叫人有點哭笑不得。這樣做難道不是對孩子的又一次放縱嗎？
學生犯錯，老師怒摔手機是錯，但家長因此要求老師原價賠償卻也是不應該，這件事情雙方都有責任，而不應該只把責任推給老師或?qū)W生一方。
只是學生家長的態(tài)度卻讓人應該警醒，孩子犯錯，家長沒有先要求孩子認錯，也沒有對孩子觸犯校規(guī)的做法感到羞愧，而是要求老師賠償手機，這樣的做法對孩子以后得發(fā)展會有何影響值得深思。
雙方都有責任，但更應該看清的是這件事對犯錯的學生會產(chǎn)生的影響。類似的事情發(fā)生的太多太多，很多家長不從自身找原因，反而覺得都是老師的錯，難道老師管教學生也是錯嗎？這一瞬間，突然理解了為什么一些老師不敢管學生。
其實不是不愿意管，而是稍有不慎就要被降級、辭退，飯碗都丟了，而學生、家長他們依舊過著正常的生活，誰都有家庭要養(yǎng)，為了管他們，而丟了自己的飯碗，大家覺得值得嗎？