收費(fèi)貴，是民辦學(xué)校的特色
現(xiàn)在很多地方教育資源不均衡，不管是硬件還是軟件，與大家的預(yù)期都有很大的差距，所以在當(dāng)?shù)氐拿褶k教育就拔地而起，甚至在很多地方都有一邊倒的現(xiàn)象，具體哪些地方就不點(diǎn)名了。
在這種情況下，家庭條件好一點(diǎn)的，就不得不花錢上私立學(xué)校，一個(gè)學(xué)期好幾萬也是常見現(xiàn)象，畢竟是家長自愿選擇的，而學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是經(jīng)過備案的，相對來說教學(xué)質(zhì)量也能有保證，從這個(gè)角度來看，實(shí)際上也是滿足了教育市場差異化需求。
還有一個(gè)重要原因，學(xué)區(qū)房的問題，在很多城市，孩子要想上一所好一點(diǎn)的學(xué)校，基本上都要購買一套學(xué)區(qū)房，而一套學(xué)區(qū)房便宜點(diǎn)的上百萬，一二線城市上千萬的也很普遍，而目的只有一個(gè)：讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
因?yàn)樗薪?jīng)費(fèi)都要學(xué)生掏腰包
公辦學(xué)校由政府主辦，屬于公益性質(zhì)，學(xué)生免費(fèi)。但民辦學(xué)校，從建設(shè)到運(yùn)營，主要資金來源于社會團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人等民間資金。如同做生意，這些資金需要盈利，而學(xué)費(fèi)則是其盈利的主要途徑。
公辦學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)、教師工資等開支都由政府統(tǒng)籌劃撥，但民辦學(xué)校這些費(fèi)用則主要靠自籌。到哪里去籌呢？當(dāng)然不再是投資人掏腰包，而是在就讀的學(xué)生身上收取。
各種優(yōu)勢福利都是學(xué)生掏錢的
民辦學(xué)校要盈利，首先要有生源；要有生源，就得有口碑。口碑從哪來？主要是學(xué)校的辦學(xué)水平，也就是學(xué)校的升學(xué)率。升學(xué)率要高，必須有兩個(gè)保障:優(yōu)秀的師資和優(yōu)質(zhì)的生源。
因此，為了提高升學(xué)率，民辦學(xué)校不僅采用企業(yè)管理機(jī)制，而且到處挖優(yōu)秀的教師。民辦學(xué)校的教師，普遍工作量大、壓力大，如果身體不好，水平不高，一不小心還會被淘汰。
當(dāng)然，教師的收入也是很誘人的。一般說來，各地優(yōu)秀民辦學(xué)校的老師是公辦學(xué)校的1.5——3倍，而且學(xué)校的各項(xiàng)福利也很好。這些費(fèi)用也是從學(xué)費(fèi)中來的。
小編總結(jié)
有的民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)很貴，一學(xué)期好幾萬，仍然一位難求，為什么？對于這個(gè)問題，我覺得有市場調(diào)節(jié)的因素，我思故我在，存在即合理，或者叫物以稀為貴，全世界排名最靠前的大學(xué)，基本都是私立的民辦的，私立的貴，如果環(huán)境、課程和關(guān)愛等等沒有保證，學(xué)生畢業(yè)找不到工作，以后就不會有人再去上，收不到學(xué)生的學(xué)校，學(xué)費(fèi)自然會便宜。
現(xiàn)在，很多學(xué)校，抓排名、抓分?jǐn)?shù)，從幼兒園開始，孩子就開始了拼搏之路，家長生怕孩子輸在起跑線上，上幼小銜接班，奧數(shù)丶補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了太多太多，但家長和學(xué)校卻忽視了教育規(guī)律丶孩子的興趣、愛好、個(gè)性，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不是教的東西越多越好丶越難越好，很多孩子成了學(xué)習(xí)的機(jī)器…
近十幾年來，國內(nèi)一些民辦、私立學(xué)校開展的新教育從娃娃抓起，捕捉兒童敏感期，個(gè)性化，分層次…更加注重孩子完整的成長，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到師資力量都有其不同特色，滿足了部分家長的需求，這類學(xué)校往往學(xué)費(fèi)就比較貴，一學(xué)期甚至好幾萬。