與給老師送不送禮無半毛關系
孩子學習成績好壞取決于孩子的遺傳基因和后天的努力，與給老師送不送禮無半毛關系。
孩子天資聰穎，家庭成長氛圍好，在學校通過老師的辛勤栽培和自己不懈的努力，一定會成為一顆閃亮的明星，無關于他來自貧窮還是富裕家庭。而且這樣的孩子老師都是非常喜愛的。相反，如果這個孩子自身條件不佳，家長不積極配合學校共同教育，反而寄希望于歪門斜道。這樣做的結果就是讓孩子覺得我有父母支撐，越發(fā)不要求進步，越來越退步，老師也越來越對他失去信心，甚至厭惡瞧不起家長 ，還怎么可能喜歡你的孩子呢。
因此，作為家長起好帶頭作用，尊師重教，無論孩子天資如何， 老師都會盡心盡力的做好自己的本職工作。
這樣的做法是不可取的
學習成績的好壞內因起決定作用。也就是說你的孩子必須自己想學愛學主動去學習，只要認真聽課，認真完成作業(yè)，成績就差不到哪去，還有可能達到優(yōu)秀。反之，你即使給老師送禮了，孩子自己不愿意學習，還是不能提高學習成績。同時這樣做也會給孩子留一個不好的印象，不利于孩子的健康成長。
作用是有限的
家長給老師送了禮，老師可能會在平時多關注一下你的孩子，多給你孩子一些上臺的機會，上課多提問一些，提高孩子的積極性，但是作用是有限的。實際上每個老師都會管很多學生，送了禮物的家長又非常多，除非你的禮物特別標新立異，也許老師并不記得哪位家長送了什么，自然也說不上對某個孩子的特殊照顧了。送了禮物的家長要保持一顆平常心，不要有太高的期望。作為老師，希望得到更多的是被尊重與被需要的感覺，如果家長能把心思多放到管理自己的孩子身上，減輕老師的工作壓力，讓孩子取得好成績，應該是給老師最好的禮物。
小編總結
要讓孩子在學校成績好，我認為要作好以下幾點。其一，在入學之前就應該有良好的家庭教育，這種教育對孩子成長非常重要，要始終伴隨他成長。其二，要經長和老師取得聯(lián)系，了解孩子在校情況統(tǒng)一學校和家教的口徑。其三，多給孩子輸入正能量的東西，十萬別嬌慣寵愛，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞和拼搏精神和敢為人先的精神。我想作到這些對孩子的學習進步是有好處的。既不要送禮肯不要到學校鬧事這樣對孩子都會產生不良影響。