同樣的課程同樣的專業(yè),為什么211和985高校學(xué)生


都是高考的尖子生

985、211學(xué)生,學(xué)習(xí)成績好是一方面;而更重要的是,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性強!

同樣的課程同樣的專業(yè),為什么211和985高校學(xué)生

同時這些學(xué)生的理解能力、記憶能力、自我控制的能力,都一般強于其他學(xué)校的考生。

同樣的課程同樣的專業(yè),為什么211和985高校學(xué)生

所以這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,就會明顯高與其他學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。

同樣的課程同樣的專業(yè),為什么211和985高校學(xué)生

很顯然,招聘單位喜歡招聘學(xué)習(xí)好的學(xué)生,是非常正確的選擇。

硬件環(huán)境和師資力量也都比其他學(xué)校占優(yōu)

985211院校的辦學(xué)歷史一般都比較長,有不少都是上百年的歷史;形成了特有的學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

經(jīng)過多年的努力,這些學(xué)校無論在硬件上,還是軟件上,一般來說,都領(lǐng)先于其他的學(xué)校。

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和學(xué)生直接打交道的師資隊伍,有許多都是國內(nèi)各學(xué)科的領(lǐng)軍人物。這些老師的科研能力及學(xué)識,都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)校的老師。

考入這些學(xué)校的拔尖學(xué)生,接受一流師資隊伍的授課,經(jīng)常聽取各種講座,了解國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的最新資訊,學(xué)生的專業(yè)知識和綜合素質(zhì),都會高于普通學(xué)校的學(xué)生。

論學(xué)習(xí)氛圍、教育教學(xué)環(huán)境、畢業(yè)生口碑

985.211高校的學(xué)習(xí)氛圍一般都更加濃厚,教育資源也更為豐富。學(xué)校會有提供更多海外交流訪學(xué)的機會。一些知名企業(yè)看到985.211出身的職員工作得不錯,也會優(yōu)先去那些學(xué)校校招,畢竟畢業(yè)生口碑放在那里。

一些原本就讀于非985.211的學(xué)子,也通過考插班生、考研進入到了985.211高校,使得985.211高校人才濟濟,進口的優(yōu)質(zhì)生源有所保障,出口的畢業(yè)生口碑良好,社會聲譽高,自然形成了良性循環(huán)。

如果你是用人單位,在應(yīng)聘者筆試面試各環(huán)節(jié)表現(xiàn)程度差異不大時,是不是也會更985.211高校畢業(yè)生呢?

小編總結(jié)

985 211作為我國高等教育的旗幟,代表著我國教育的最高水平。雖然現(xiàn)在改成了雙一流的叫法,性質(zhì)沒有太大變化。這些學(xué)校大多歷史悠久,師資雄厚,國家大力扶持,代表著科技領(lǐng)域的尖端。所以學(xué)生的綜合實力普遍較高,除了高考成績較好,大多數(shù)人學(xué)習(xí)能力強,自我約束力強,對知識有強烈的渴望,甚至有更崇高的追求。所以說,各方面來看,這些學(xué)校的發(fā)展更好,就算是同樣的課程,學(xué)校的要求不同,老師的教授不同,學(xué)生的理解不同,最終導(dǎo)致效果千差萬別。比如最典型的例子,清華特獎獲得者胡耀文,四大力學(xué)滿分,在清華歷史上第一人,被哈佛教授評為這輩子見過的最優(yōu)秀的實習(xí)生。當(dāng)大多數(shù)人還在擔(dān)心掛科,優(yōu)秀的人已經(jīng)在追求知識的最前沿了。所以說,211 985就是招牌,就是旗幟,希望這些學(xué)校為我國培養(yǎng)更多的人才。

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