幼師是當(dāng)前比較熱門的專業(yè)之一，幼師專業(yè)畢業(yè)是從事幼兒管理與幼兒教育工作的，現(xiàn)在幼兒教育是重要的教育工作，四川師范大學(xué)幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)是能成為幼師的，很多學(xué)生在咨詢學(xué)校相關(guān)專業(yè)的信息，為方便學(xué)生更好的查閱學(xué)校信息，老師更新了四川師范大學(xué)幼師學(xué)院2020年招生簡介內(nèi)容。

學(xué)前教育系介紹

學(xué)前教育系主要培養(yǎng)熟悉國家教育方針政策、掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。

學(xué)前教育系建有“學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)室、建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、舞蹈教室、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等近100間功能室，能較好地滿足學(xué)前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求。同時，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個學(xué)前教育專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)前教育系建有“四川師范大學(xué)學(xué)前教育研究中心”，作為學(xué)術(shù)研究交流平臺，主動對接地方，開展園校合作、校地合作，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務(wù)地方學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

目前，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好受到社會的廣泛好評。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員等。

初等教育系

初等教育系設(shè)有初等教育、數(shù)學(xué)教育、體育教育、科學(xué)教育、計(jì)算機(jī)教育、心理咨詢和心理健康教育六個專業(yè)。擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、熱心小學(xué)教育研究、注重教書育人的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師68人，在專兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。

初等教育系秉承“面向小學(xué)，研究小學(xué)，服務(wù)小學(xué)”的辦學(xué)宗旨，針對小學(xué)教育的專業(yè)特點(diǎn)，從學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、教育教學(xué)理論掌握和教師職業(yè)技能訓(xùn)練三個方面構(gòu)建學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在專業(yè)建設(shè)中，不斷學(xué)習(xí)和探索，完善課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建了較為合理的人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。在教育教學(xué)模式的改革中，以生為本，著眼于學(xué)生的專業(yè)成長，依托學(xué)?！敖處熌芰Πl(fā)展中心”和教育實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)學(xué)生理論知識的實(shí)踐運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學(xué)工作的質(zhì)量和品位。系部教師撰寫專著、編撰教材與教輔資料共計(jì)5部;在全國各級各類報刊公開發(fā)表研究論文40多篇;在研省、市級科研課題16個;正式出版專著2部。

承前啟后，繼往開來，一個奮發(fā)上進(jìn)、追求卓越的初等教育系一定會以她更加堅(jiān)實(shí)的步伐邁向美好的明天!

初等教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔(dān)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，并對其中一門學(xué)科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)管理工作，有較強(qiáng)的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學(xué)研究的能力，服務(wù)于小學(xué)教育、小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師。

主要課程：外國文學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 、中國古代文學(xué)、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、教育科學(xué)研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師，教育管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員;黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。