什么樣的導師是好導師呢？
這個問題仁者見仁智者見智，有人覺得能夠在一位知名教授的手下當學生，是一件極其幸運的事情，但是這樣的導師一般都很忙，有各種學術邀請和參觀等。有人覺得剛?cè)肼毜膶熁蛘吒苯淌谀贻p，精力旺盛，且有評教的需求，他們對待學生的態(tài)度和指導更加細心和具體，從而更加有利于學生的成長，但這樣的導師資歷比較淺，在行業(yè)的話語權比較小。對于我而言，我覺得一位好的導師是能和學生的發(fā)展相匹配的，學生的性格有千萬種，那么合適的導師也有許多種，其實適合自己的才是最好的！
教授帶研究生的特點
教授級別的任務一般都是科研界的大牛，他們有著較高的學術水平，也是很多相關企業(yè)想要合作的對象，因此這類導師都比較忙，除了自己的學術之外，他們還有太多的應酬。而且教授級別的導師由于年齡比較大，他們也不容易和學生打成一片。
從指導學生的角度而言，他們可能不會指導的那么具體，只給你一個宏觀的研究方向來供你自己進行具體的選題和實驗設計和實施，這就比較適合行動力和執(zhí)行力比較強的學生。
博士帶學生的特點
這里的博士分成兩種，一種是教授手底下的在讀博士，這類博士由于本身再讀，和新照過來的研究生們由于經(jīng)常在一起，很容易打成一片，如果有這樣的博士生愿意帶你做科研，那真的是十分榮幸，從數(shù)據(jù)分析到圖表制作再到論文寫作，他們都能給你一站式的，事無巨細的指導，如果加上你本身會做事的話，很容易做實驗上手，發(fā)出自己的第一篇文章。
如果是剛?cè)肼毜牟┦?，一般是講師或者副教授的職稱，他們手里有一些課題，正是需要學生來做實驗出成果的時候，跟著他們的思路去做試驗，可以省很大的力氣，少走很多的彎路，這比較適合自我能動性比較弱的學生報考。
小編總結(jié)
教授帶研，如果教授用心有時間，當然首選，畢竟教授的眼界、經(jīng)驗、見識、知識、技能、方法等要比博士強的多。
博士帶研，其操作手法、科研思維、學術思想等與研者比較相近，但水平上要想提高可能存在某些約束！