校長是一所學(xué)校的靈魂
一個好學(xué)校背后肯定有一個好校長，校長是一所學(xué)校的靈魂，好校長對教育都有獨特的見解，有一套自己的教育理論和見解，并身體力行貫徹自己的教育思想，實現(xiàn)自己的教育理想。
好校長愛才惜才，善于充分發(fā)揮每個老師的積極性和創(chuàng)造性，匯集教師們的智慧，積極辦好學(xué)校。學(xué)校有生氣和活力，有自已鮮明的特色，有很高的教育質(zhì)量，近悅遠來，能吸引好老師，也能吸引好生源，學(xué)校會越辦越好。
當(dāng)然靠校長
說的有道理，“火車跑的快，全憑車頭帶！”一個校長就是一個學(xué)校的靈魂！校長的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色直接影響到學(xué)校的發(fā)展，校長可以對學(xué)校進行科學(xué)的管理，而科學(xué)的管理，也能使學(xué)校的發(fā)展進入良性期。當(dāng)然，除了校長之外，全體教職工的努力也是學(xué)校發(fā)展重要因素。
相反，如果一個校長能力平庸，人緣極差，管理經(jīng)驗不足，也沒有好的辦學(xué)理念的話，那這個學(xué)校一定是個軍心渙散，平淡無奇，亳無生命力的學(xué)校。
還受到很多外界因素的影響
為一個好校長也會受到很多客觀因素影響，而不能真正施展自已的才能，而只能在自己力所能及的范圍內(nèi)展示自己的能力。丟開客觀因素，一個校長的能力高低，辦的學(xué)校好與差確實也能充分反映一個校長的基本素質(zhì)和能力。在同樣環(huán)境相同的學(xué)校中，兩個不同素質(zhì)和能力的校長卻得到不同的兩種結(jié)局。一種結(jié)局是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量越來越高，社會滿意度好，校內(nèi)團結(jié)穩(wěn)定和諧，具有很好的校園文化氛圍，校長得到師生家長的好評。另種結(jié)局是教學(xué)質(zhì)量越走越低，校園不和諧，而家長師生對該校越來越不滿意，而要求解聘該校長的呼聲越來越高?？上?，兩個不同素質(zhì)和能力的對辦好學(xué)校的影響是多么大。
小編總結(jié)
校長確實很重要，這也是任何機構(gòu)和行業(yè)的共性，所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩就是這個道理。但是對學(xué)校來說，校長好，這是一個前提。
校長有主要責(zé)任，如果完全怪也沒必要，因為校長下面還有做官的，并且教師也都是知識分子，校長的錯誤，老師們可以一起來反對，阻止。學(xué)校辦不好，完全在于教師校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。