學(xué)習(xí)是長期積累的過程，到考試的階段了就不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)了。很多知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的梗概。學(xué)生每一科考試完畢之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意也要忘掉，以平常心準(zhǔn)備下一門的考試。下面為大家?guī)淼玛栔锌荚趺刺钪驹覆趴梢陨系胶玫膶W(xué)校相關(guān)的信息。

中考怎么填志愿才可以上到好的學(xué)校

一、選擇管理嚴(yán)格成熟，學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量強(qiáng)大的學(xué)校就讀。

各地的重點(diǎn)高中，之所以稱為重點(diǎn)高中，是和它的管理、學(xué)風(fēng)、師資力量、升學(xué)率等分不開，而能進(jìn)入這樣的學(xué)校就讀，一定更可以挖掘?qū)W生的潛力，更能受積極向上的學(xué)風(fēng)熏陶，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更大的成就。

因此，如果能考上重點(diǎn)高中，即使是“鳳尾”也要優(yōu)先考慮。優(yōu)先選擇重點(diǎn)高中的原因還在于:

1、初中所學(xué)知識(shí)重點(diǎn)和高中完全不同，初中多數(shù)考查的是知識(shí)的熟練程度，而到了高中則要考查知識(shí)的靈活運(yùn)用和邏輯推理能力，這使一些邏輯推理能力強(qiáng)，在初中學(xué)習(xí)并不用功的小伙伴們的優(yōu)勢(shì)顯露出來，在高中出現(xiàn)后來居上的局面。因此在沒上高中之前，誰也不能判定誰將是“鳳頭”，誰又將是“鳳尾”。

多年來，參加中考的學(xué)生中，有很多壓線進(jìn)高中的學(xué)生，到了高中成績進(jìn)到中上游，同樣得到老師的常識(shí)，最后考取了不錯(cuò)的大學(xué)。

2、目前的高中實(shí)行“3+3”或“3+1+2”選科制，重點(diǎn)高中的非主流學(xué)科的力量要比非重點(diǎn)高中的師資力量要強(qiáng)大。

拿我地的重點(diǎn)高中來說，所錄取的老師均是研究生、博士畢業(yè)，而非重點(diǎn)的高中錄取老師則是本科畢業(yè)或者非師范類研究生畢業(yè)，其老師的水平和視野有一定的差距。因此，在重點(diǎn)高中，孩子們能受到更好的教育，這無可厚非。

3、重點(diǎn)中學(xué)的生源更好，學(xué)風(fēng)更深厚，大家在緊張的學(xué)習(xí)氛圍下更容易穩(wěn)定心緒，全力面對(duì)高考，而且重點(diǎn)高中的升學(xué)率更高，給了人們更大的希望。

因此，從這幾點(diǎn)考慮，寧做雞頭不做鳳尾的說法是不正確的，是只尋一時(shí)痛快的表現(xiàn)，如果能考上好學(xué)校，當(dāng)時(shí)做“鳳尾”也不錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋l也不能保證進(jìn)了高中，我們的成績會(huì)有所提升。

二、選擇學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的班級(jí)，其師資力量更強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，更有利激發(fā)自己的潛能。如果能保證進(jìn)非重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，其地位和優(yōu)勢(shì)也不亞于重點(diǎn)高中。這也就是人們常說的“寧做雞頭，不做鳳尾”。

每個(gè)高中為了因材施教，也為了讓更有能力的學(xué)生考上更優(yōu)秀的大學(xué)，都會(huì)選拔一些重點(diǎn)班，在師資力量和課程安排給予更高的強(qiáng)度，是全校的希望所在，因此這部分重點(diǎn)班的學(xué)生更有壓力和使命感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，也是不錯(cuò)的選擇。

中考志愿如何填寫

按順序填報(bào)，有高有低。無論學(xué)生自身真實(shí)的成績?nèi)绾?，第一志愿都可以填?bào)比自身歷史最高成績高一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校;參考近兩年志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況，填報(bào)時(shí)從高到低排列，以免高不成低不就!

各個(gè)志愿拉開合理差距，掐頭去尾。中考錄取是分分清，合理安排填寫志愿順序，以免造成成績和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。前兩個(gè)超出自己實(shí)力多的，最后一個(gè)一定要留底，放下自信，避免發(fā)揮失常，而無校可選!

中間志愿最關(guān)鍵。一般從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應(yīng)是自己喜歡，根據(jù)自己的平時(shí)成績能夠達(dá)到的。第四、五志愿，應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達(dá)到的。第六、七志愿，應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校

小編總結(jié)

不是所有人生下來就是天才，。雖然天生不成，我們也可以后天彌補(bǔ)。這世上，努力才是最大的公平。因?yàn)樗械母冻?，最終都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，所以每個(gè)人都不應(yīng)該提前放棄自己。當(dāng)然，機(jī)遇也是稍縱即逝的，學(xué)習(xí)要趁早，趁一切還來得及，努力為自己選擇一個(gè)美好的未來!