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怎樣學(xué)好英語(yǔ)

一、不要死記硬背,從聽(tīng)開(kāi)始

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生習(xí)慣背字母的機(jī)械記憶單詞法,事倍功半,并且易導(dǎo)致畏難厭學(xué)情緒,因此在學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們應(yīng)該多給孩子聽(tīng)單詞的讀法,孩子聽(tīng)得多了,自己就會(huì)模仿其讀法,慢慢的就會(huì)掌握這個(gè)單詞了。孩子也比較喜歡模仿,常聽(tīng)就會(huì)常讀,把英語(yǔ)單詞掛在嘴邊。

二、糾正孩子的英文發(fā)音

我們?cè)诮绦W(xué)英語(yǔ)單詞的時(shí)候,不僅要求孩子記住這個(gè)單詞,更重要的是會(huì)說(shuō)會(huì)讀,畢竟英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的最終目的是將詞組句流利的與人交流,因此標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音十分重要,家長(zhǎng)需要讓孩子接觸地道的英文發(fā)音,加上孩子的模仿能力好,一步一步的幫助孩子糾正錯(cuò)誤發(fā)音,說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。

三、學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用

我們?cè)诮毯⒆訉W(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中要鼓勵(lì)孩子在生活中運(yùn)用,因?yàn)楹⒆拥挠洃浿芷谟邢?,如果不在生活中運(yùn)用,時(shí)間久了,孩子也會(huì)忘記,因此我們要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ),養(yǎng)成英語(yǔ)交流的好習(xí)慣,這種方式既是在進(jìn)行單詞復(fù)習(xí),也是在培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力。

家長(zhǎng)可以在家里把一些簡(jiǎn)單的物品貼上它的英語(yǔ)意思,讓孩子在平常生活中熟悉單詞,有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

面對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí),我們一定要重視,單詞學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼著孩子學(xué)習(xí),最好的方式便是讓孩子感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)有事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

英語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的生活中非常重要,所以英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要從小開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。對(duì)于孩子來(lái)講最重要的是興趣,讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了當(dāng)前的關(guān)鍵任務(wù)。只有學(xué)好英語(yǔ),不斷提升自己,才能提高成績(jī),選擇自己的生活。

小編總結(jié)

學(xué)生之間通常雖有差距,但差距并不大,并不絕對(duì)。通過(guò)短期的努力,很多學(xué)生都可以提升至與優(yōu)等生差不多的水平。而想在起點(diǎn)拉開(kāi)距離,必須在初中階段就倍加努力。中考,成為了真正的一次分優(yōu)劣,決定誰(shuí)去誰(shuí)留的考試。

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