中考結(jié)束后同學們也要了解每年中考的時間，以免錯失這次考試的機會。學習需要持續(xù)不斷的努力，不要指望努力學習一天就會有收獲，只有積累到了一定的量才能引起質(zhì)變，帶來成績的提升，所以決定要努力學習了，就需要一直堅持下去，做好規(guī)劃和安排。下面帶來內(nèi)江中考考試時間信息。

內(nèi)江中考考試時間

上午：語文9: 00--11: 30、數(shù)學9: 00-11: 00、英語9: 00-11: 00

下午：理化綜合15: 00- -17: 00、政史綜合15: 00- -17: 00、初2022屆生地綜合15: 00- -16: 30

初中生提升學習成績方式

一、有錯一定要改

錯題本是個寶。每一道錯題都是一次難得的機會，只要正確對待，錯題將成為成功者的墊腳石。初中生需要設(shè)立錯題本，培養(yǎng)思考錯題、分析錯題、研究錯題、善待錯題的態(tài)度和習慣，確保同一類型的題在以后的考試中不再錯，因而錯題率越來越少。初中生使用錯題本最直接的目的是查缺補漏，把不懂的題目真正搞懂，從而讓成績一步步提高。

初中生需要能夠把知識點和題目進行聯(lián)系，掌握各類題型的解題方法和技巧。通過長時間的學習和積累，能夠掌握大量的解題思路和方法，還能夠養(yǎng)成面對題目，主動尋找關(guān)鍵字、聯(lián)系課堂知識點的好習慣。改正錯題，這是初中生學習的基本功課，但這只是開始，不是結(jié)束。而大多數(shù)同學認為到此結(jié)束，因此，筆記、錯題本一大摞，但是同樣的錯誤還是反復犯。那是因為糾錯還缺下面兩步。

二、糾正自己的思考模式

學習中，大部分學生都會有這樣的體會：許多題目講過了、做過了、考過了，有的還不只考過一遍，最終還是錯了，這些錯題的背后，往往隱藏了學習過程中所產(chǎn)生的漏洞。那么如何彌補這些漏洞呢?對同一類型的錯誤第二次犯錯誤時，就要提高警惕了，此時不要光是糾正解答過程，更要反觀：自己是通過怎樣的思考路徑走上了這條錯誤之路的?比如有的同學為了求快，對題中條件常常也采取快讀，結(jié)果審題不清，經(jīng)常出現(xiàn)“唉，這道題本來不該錯的啊”。

很多學生花費大量時間去錯題積累改正，將其分類整理，但卻很少進行深入分析，甚至再也沒有回過頭認真看一遍。這樣錯題本建立起來還有什么意義?錯題本就是告訴我們，薄弱環(huán)節(jié)在哪里，應該怎么去學習，應該優(yōu)先解決什么問題等等。學習要講究戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，講究針對性訓練才是最關(guān)鍵的。在看錯題本時，初中生可以蓋住解題步驟，自己嘗試著再做一遍，看看自己是否還能做對，做完之后再對一遍答案，這樣既能熟悉題型，還能二次鞏固。對于那些自己已經(jīng)很熟悉的題，可以略過，重點去看自己掌握不牢的題型。

三、揣摩出題意圖

老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。

學習出現(xiàn)錯題并不可怕，畢竟每個人都有不能扎實掌握的知識點;但是此時關(guān)鍵是要學會正確面對、解決學習疑難，錯題的收錄與整理便能幫助學生了解自身的學習疑難，課后多翻閱、訓練相關(guān)題型，如此便可解決鞏固、提高成績。面對錯誤，初中生不能馬虎，不能隨之任之，要將錯題分類整理，做成專題，深入分析，就能形成完整體系，提煉解題方法。

學習的過程是一個積累的過程，因此在學習的過程不要只在乎一時的得失。學生需要的是積累，更需要堅持，不能得過且過，更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，長期的堅持才能有所收獲。同學們只有堅持學習，持之以恒地學習，才能養(yǎng)成好的學習習慣，才能有優(yōu)異的成績。