外地戶口的中考政策每個地方都不一樣，但是一般都能參加中考。像有的同學(xué)外地生參加中考，一般需要提供的證明材料一般來說，有父母的戶口本(連同當(dāng)事人以內(nèi)的那一本);家長在當(dāng)?shù)貐⑴c社保的有關(guān)證實;家長在當(dāng)?shù)氐木幼∽C、當(dāng)事人的學(xué)籍卡等;具體可咨詢?nèi)胱x學(xué)校的班主任老師等，以對方的答復(fù)為準(zhǔn)。下面帶來樂山中考報名的相關(guān)條件信息。

2021樂山中考報名條件

(一)2021年中考報考對象

2021年中考既是2021屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求程度，同時，也是我市高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)。因此，2021屆初中畢業(yè)生都必須報名參加考試和填報高中階段學(xué)校升學(xué)志愿。

1、中考報考對象

(1)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。其中，正住戶籍不在我市，但在我市就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，若需在我市參加中考，可向就讀學(xué)校提出申請，在就讀的初中學(xué)校所在地報考;在縣(市、區(qū))域外就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可回戶籍所在地報名報考。

(2)往屆生：正住戶籍在我市的往屆生;在市境內(nèi)初中學(xué)校畢業(yè)的市外籍往屆生。

(3)符合條件的流動人口隨遷子女可在流入地報名報考。符合以上條件之一的考生均可報考我市高中階段學(xué)校。

2、不能參加中考報考對象

(1)初中非畢業(yè)年級的在校學(xué)生。

(2)凡已注冊過高中階段學(xué)校學(xué)籍者不得報考普通高中。

(二)2022屆地理、生物學(xué)業(yè)水平考試報考對象

1.我市初中學(xué)校2022屆在校學(xué)生均須報名參加本次考試。本次考試成績還將作為2022年高中階段教育學(xué)校招生考試的地理、生物成績。

2.其他需要取得地理、生物成績作為2021年高中階段學(xué)校招生依據(jù)的2021年中考考生。

短期突破學(xué)習(xí)的方法

客觀分析自己的知識掌握情況，抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。策略是:優(yōu)勢學(xué)科提分，劣勢學(xué)科少拉分，易突擊的科目增分。對每一個普通同學(xué)而言，都會有優(yōu)勢學(xué)科和非優(yōu)勢學(xué)科，從考試的角度而言，有的同學(xué)常常會迷惑，臨近中考，主攻對象到底是優(yōu)勢學(xué)科還是非優(yōu)勢學(xué)科?甚至有個別同學(xué)因為把主要時間用在非優(yōu)勢學(xué)科上，而拉了優(yōu)勢學(xué)科的后腿。因此，鞏固優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，尋找非優(yōu)勢學(xué)科的得分點(diǎn)，才是上策。這需要每個同學(xué)對自己客觀情況的準(zhǔn)確把握。

制定具體的學(xué)習(xí)計劃，把總體學(xué)習(xí)目標(biāo)分解到每一次學(xué)習(xí)活動中，使學(xué)習(xí)活動具體化。比如，我們計劃從現(xiàn)在到中考的時間里自己的總分增加20分，大家感覺增加20分不容易，但是如果把20分，分到5門課中，一門課只需要增加4分，也就是考試時多做對一道題。如果我們把每天做的每一道題都作為中考要考的一道題，就會使我們的學(xué)習(xí)活動變得非常直接，非常有效，這樣將有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

通過對歷次小考和平時作業(yè)的分析，把握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。平時的每次作業(yè)都是對我們的一次考查，作用是查漏補(bǔ)缺。其中經(jīng)常出問題之處，可能就是我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。針對難點(diǎn)就要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，經(jīng)常地練習(xí)，鞏固知識體系，熟練解決問題的技巧。有的同學(xué)把錯題、難題分別集結(jié)成冊，時時翻看，這是一個好辦法。通過對歷次中考試卷分析，把握考試重點(diǎn)。中考試題是從所學(xué)內(nèi)容的整個范圍內(nèi)出題，題量大、覆蓋面寬，似乎無法預(yù)測。但是只要我們認(rèn)真分析歷次考試試卷，就可以從中找出某種出題傾向。雖然升學(xué)考試試題在逐年翻新，重出過去已經(jīng)出過的完全相同的題目可能性極小，但是把從前出過的題目稍微變化后重出，也很有可能。

有些試題，對基本概念、基本規(guī)律的考查，都有相似之處。這些題目，盡管題型不同，所給條件或問題的方式不同，但考查的知識內(nèi)容還是相同的。因此，可以充分利用以前中考試卷，對各科知識內(nèi)容的分?jǐn)?shù)分布及重考的可能性進(jìn)行統(tǒng)計，從而得出每一知識點(diǎn)的重考性及可能得分。據(jù)此，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅可以明確先學(xué)習(xí)哪一些內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，還可以估計自己有把握得多少分。

現(xiàn)在是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時候，越是這種時刻越應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打。古詩詞、單詞、公式，這些必考的知識，這些基礎(chǔ)知識是需要反復(fù)背誦記憶的。分析別人的一些學(xué)習(xí)方法看似不錯，但并非與自己的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣吻合，全盤接受、臨時改變學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也許會帶來學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。同學(xué)們要了解清楚。