每個地區(qū)都有很多的高中學校，這些學校之間都會有一個排名。家長們在給學校找學校的時候也會去對比學校的排名情況，學校排名需要家長正確理解其意義，家長們應(yīng)該關(guān)注的是學校的教學及師資情況，這些才是提升孩子成績的基礎(chǔ)。

成都普通高中排名

四川省雙流縣華陽中學師資力量

作為中國西部唯一的中國教育學會教師發(fā)展學校，學校以師德建設(shè)為核心，以教師“三大工程”(名師工程、棟梁工程、青藍工程)建設(shè)為載體，構(gòu)建了一支以特級教師、名教師為龍頭，以高級教師、優(yōu)秀教師為骨干，以青年優(yōu)秀教師為后備的師德高尚、專業(yè)過硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。400余教職工中，在研究生學歷的達153人，特級教師5人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、成都市有突出貢獻的專家1人，縣級以上名教師、學科帶頭人134人，高級教師212人。

四川省雙流縣華陽中學辦學成果

華陽中學全面推行“校長負責制、教職員工全員聘任制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制、人頭經(jīng)費包干”的運行機制，堅持“以人為本，以學生發(fā)展為本，開發(fā)師生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的辦學理念，以“建設(shè)具有先進的辦學理念、科學的管理水平、精良的師資隊伍、一流的硬件設(shè)施、鮮明的時代特色和顯著的辦學效益的示范性高中”為目標，學校以教師專業(yè)發(fā)展學校(PDS)為載體，以人本關(guān)愛的“育心文化”建設(shè)為突破口，迅速走上了健康和諧的可持續(xù)的跨越式發(fā)展道路。

學校的排名能反應(yīng)出學校的的整體教學情況，但是家長們在給孩子選擇學校的時候也要結(jié)合孩子自己的自身的學習情況，并不是所有學校都適合自己的孩子。找到對的教學方式才能對孩子的學習有更大的幫助。