從學校每年的升學情況可以看出學校的整體教學水平，家長們肯定是希望自己的孩子能到好的學校去上學，但是學校好不好要多方面對比，也不是升學好的學校就適合所有的同學，畢竟每個同學的基礎水平都是不一樣的，最主要的是找到適合孩子的學校，這樣才能讓孩子不斷的提升。

四川省雙流縣籍田中學辦學條件

雙流縣籍田中學坐落于巍巍二峨山麓、綿綿柴山河畔的市重點中學—四川省雙流縣籍田中學，宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著雙流教育的光輝;她是教壇的一朵奇葩，開放在成都市的東南隅。

籍田中學始建于1947年，1976年劃歸成都市雙流縣，學校占地面積104畝，有專任教師95人(中高級58人)，有教學班30個(高中22個)，在校學生1425人，各類設備設施一應俱全，學校實行校長負責制、全員聘任(用)制、責任目標制，堅持依法治校、民主治校，遵循文明、勤奮、團結(jié)、進取的校訓，著力實踐“三名工程”。

全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學改革的實踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學科大比武有13人分別被評為學科帶頭人或獲一、二、三等獎。

四川省雙流縣籍田中學辦學理念

全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學改革的實踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學科大比武有13人分別被評為學科帶頭人或獲一、二、三等獎。

四川省雙流縣籍田中學辦學規(guī)模

籍田中學始建于1947年，1976年劃歸成都市雙流縣，學校占地面積104畝，有專任教師95人(中高級58人)，有教學班30個(高中22個)，在校學生1425人，各類設備設施一應俱全，學校實行校長負責制、全員聘任(用)制、責任目標制，堅持依法治校、民主治校，遵循文明、勤奮、團結(jié)、進取的校訓，著力實踐“三名工程”。

籍田中學辦學效益得到社會高度贊許，學校領(lǐng)導班子被命名為“先進基層黨組織”、“四好領(lǐng)導班子”;學校先后被命名為市“文明單位”、市“校風示范校”、市“先進教工之家”、市“德育工作先進集體”、市“綠化先進單位”、市“體育傳統(tǒng)項目學校”等;2001年4月被評為“成都市重點中學”，2003年1月被命名為市“文明單位標兵”，現(xiàn)正在“三個代表”重要思想指導下，繼往開來，向省級“文明單位”、省級“校風示范校”、“省級示范性高中”邁進。

教學質(zhì)量好的學校很受家長和同學們的青睞，但是每個同學對學校好不好的定義不同。也并不是只有好的學校才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學子。同學們要記住，只要自己努力不管在什么樣的條件下我們的收獲都是一樣的。并且每一所學校都有自己獨一無二的優(yōu)勢，同學們應該理性的選擇學校。