雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部怎么樣、好不好


給孩子找學(xué)校是很多家長頭痛的事情,擔(dān)心孩子的成績進(jìn)不了好的學(xué)校,如果志愿填報分?jǐn)?shù)低的學(xué)校又覺得不甘心。其實(shí)家長們可以提前去了解學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn),再根據(jù)孩子的成績來篩選學(xué)校,這樣才能找到比較適合孩子的。

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雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部怎么樣、好嗎?

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網(wǎng)友評論:總體來說肯定是不錯的,專業(yè)的教導(dǎo),要看你自己,好老師也有很多,文化課都是一起來的,這個就要看你到時候分的班的老師了,靠運(yùn)氣,畢竟不是所有的老師都好,作業(yè)也是看老師說話的,有的老師不喜歡布置作業(yè),有的喜歡,反正總體不會有雙中,棠中的多(專業(yè)作業(yè)除外)放假至少比雙中,棠中多,高一高二放假天數(shù)肯定比高三多的。

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雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部管理理念

堅持"明德至善,務(wù)本揚(yáng)長"的辦學(xué)思想;堅持"在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中出彩"的工作思路;堅持"人無全才,個個有才,揚(yáng)長補(bǔ)短,個個成才" 的教育觀念;堅持"以生為本、教學(xué)相長、拓潛揚(yáng)長、和諧發(fā)展"的教學(xué)理念;堅持"以人為本,獎優(yōu)激勵"的民主、規(guī)范、科學(xué)、高效的管理思想;堅持"發(fā)展和福利并重、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重責(zé)重酬、多勞多得"的分配原則;堅持依法治校、制度管理、人文關(guān)懷、和諧發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)"質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校、宣傳揚(yáng)校"的系統(tǒng)工程,實(shí)現(xiàn)"規(guī)模、質(zhì)量、效益"的統(tǒng)一,努力辦有特色的現(xiàn)代化學(xué)校、育有特長的發(fā)展型學(xué)生。

讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的花園、精神的家園。

雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部取得成績

雙流藝體中學(xué)連續(xù)榮獲成都市教育局評發(fā)的"高中工作成績顯著"稱號,高考成績評估居全市四十多所"市重"前列,是全市、全省藝體特色教育的代表學(xué)校,更是想通過"普通高中+藝體特長"教育成才的莘莘學(xué)子的可選學(xué)校。

學(xué)校的出口及升學(xué)率能間接反映學(xué)校的教學(xué)水平,也是檢驗(yàn)一所學(xué)校好不好的標(biāo)準(zhǔn)。家長們在選擇學(xué)校的時候也要學(xué)會篩選對比,并不是出口好的學(xué)校都適合孩子,學(xué)校性質(zhì)不同升學(xué)率肯定也有差別,有的學(xué)校低進(jìn)高出,有的學(xué)校是高進(jìn)高出,家長們一定要注意區(qū)分。

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