學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)特色、教育理念、教學(xué)方式的不同，教學(xué)成果上面也是有差異的。這些差異都會(huì)影響學(xué)校的排名情況，學(xué)校的排名家長(zhǎng)們也要需要理性的對(duì)待。排名可以作為擇校參考，但不是擇校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，選擇學(xué)校還是需要多方面考慮的。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)排名

在成都中學(xué)校的排名在逐漸上升，學(xué)校排名暫未公布，具體排名以學(xué)校官方和省教育局公布為準(zhǔn).

四川省雙流縣棠湖中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)條件

在雙流區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)教育局的大力支持下，棠湖中學(xué)2013年9月原址恢復(fù)初中，2016年2月高中部搬入新校區(qū)。高中部新校區(qū)占地面積415畝，凈用地面積240畝，總投資6.5億元，是按照90個(gè)教學(xué)班、4500名學(xué)生(其中住校生3000人)、450名教職工的規(guī)模和適當(dāng)高于四川省一級(jí)示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn);

以及“力爭(zhēng)二十年不落伍”的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美大氣，硬件條件全國(guó)一流，科技實(shí)驗(yàn)樓、天文天象館、圖書(shū)博物館、藝術(shù)體育館、游泳池等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，被譽(yù)為“四川最美、最高大上的高中”。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)一流的師資隊(duì)伍

1991年，棠湖中學(xué)首開(kāi)“選聘”先河，吸納了川渝兩地?cái)?shù)十位優(yōu)秀教師。從此，“選聘”作為一項(xiàng)基本校策在棠湖中學(xué)延續(xù)下來(lái)。25年來(lái)，棠湖中學(xué)先后從數(shù)千名應(yīng)聘的骨干教師中“優(yōu)中擇精”，遴選了300多人，為學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)的開(kāi)速組建和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

從2013始，學(xué)校又先后從國(guó)家教育部直屬的五所重點(diǎn)師范院校遴選了近50名優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。

學(xué)校大力實(shí)施名師工程，打造一流師資隊(duì)伍。學(xué)校以“四川省名師工作室”、“棠湖中學(xué)教育家成長(zhǎng)中心”、“教學(xué)名師工作室”和“優(yōu)秀班主任工作室”為載體，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”和每周日晚兩個(gè)半小時(shí)的教職工例會(huì)培訓(xùn)為手段，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)。

打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。學(xué)校全體教師均參加了“生涯規(guī)劃培訓(xùn)”(性格心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、人生職業(yè)規(guī)劃課、成長(zhǎng)導(dǎo)師制)，每位教師每學(xué)年至少發(fā)表1篇論文，95%以上的教師能夠兼任一門(mén)以上選修課程。因此，學(xué)校先后被評(píng)為“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，被四川省教育廳確定為“四川省高中新課程改革教師培訓(xùn)學(xué)校”。

學(xué)校的排名受很多因素影響，排名靠前的學(xué)校能直接反應(yīng)出學(xué)校的教學(xué)水平。雖然排名靠前的學(xué)校很受家長(zhǎng)們的青睞，但是每個(gè)學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，家長(zhǎng)們選定學(xué)校的時(shí)候一定要注意招生規(guī)則，這樣才能合理的選擇適合的學(xué)校。