湖南工學院：本校學生具備以下條件者，可以提出校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請：1．新生學習滿l學期，所修課程平均學分績點達到4.0或確有專長的，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長；2．特殊生和需求生。3．考慮到學校人才培養(yǎng)的計劃性，各系準許由請轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)一，般不超過本專業(yè)人數(shù)的5%

湖南工學院座落于湖南省第二大城市、王船山故里——衡陽市，是2007年經(jīng)教育部批準由湖南建材高等?？茖W校和湖南大學衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校，2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學整體并入，是全國實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”最年輕的試點高校。學校立足湖南，重點面向工業(yè)企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，以工為主，理、管、經(jīng)、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強的科技服務能力，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、技術(shù)精、能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)應用型專門人才的本科院校。

學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地1358畝，校舍建筑面積56.89萬平方米。教學儀器設備總值1.1億元，圖書館紙質(zhì)藏書124萬余冊。

全日制在校學生17637人。教職工1143人，正高職稱73人（教授55人），副高職稱249人（副教授178人），博士70人，碩士598人。有一批獲得享受國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會專家、教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培養(yǎng)對象、湖南省新世紀“121人才工程”人選、全國優(yōu)秀教師、湖南省高校教學名師、省級學科帶頭人等榮譽的高水平教師。

學校設有9個二級教學院、3個教學部（中心），38個本科專業(yè)（招生專業(yè)37個），有省重點學科1個，教育部特色專業(yè)1個，教育部“卓越計劃”試點專業(yè)3個，省特色專業(yè)和重點資助建設專業(yè)4個，省級“十二五”綜合改革試點專業(yè)2個。

學校全面實施教育質(zhì)量和教學改革工程?，F(xiàn)有校外實習基地54個，工程訓練中心1個，各類實驗室45個，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級優(yōu)秀實習教學基地11個、省級虛擬仿真實驗中心1個，省級基礎(chǔ)課示范實驗室3個、省級實踐教學示范中心3個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地4個、省級創(chuàng)新訓練中心2個。省級優(yōu)秀教研室4個。有省級教學團隊3個。國家級精品課程1門、省級精品課程8門。網(wǎng)絡視頻課程18門。

近年來，學生在省以上的學科競賽和挑戰(zhàn)杯競賽中獲獎182項，其中全國一等獎5項，二等獎14項，省級一等獎23項。2014-2015學年學生發(fā)表學術(shù)論文10篇，發(fā)表作品11篇（冊）。

學校不斷加強學科建設和科研工作，產(chǎn)學研合作緊密。設立了14個研究所，擁有省級科研平臺3個，省級教育科學研究基地1個。升本以來，全校教師承擔各級各類科研項目694項，省級以上科研成果獎勵9項；在核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文1648篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄243篇。獲省級以上教研教改課題120余項，省級以上教學成果獎15項。

學校堅持開放辦學，以董事會為平臺，以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點，分別與大亞灣核電站、三一重工、中聯(lián)重科、南方水泥、皇朝家

、泛華集團、千山藥機、華興工程、共創(chuàng)實業(yè)集團等企業(yè)進行合作共建實踐實訓基地，搭建實踐實訓課程平臺。學校積極開展國際交流與合作，先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞、臺灣等10多個國家或地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系。學校獲得招收來華留學生資格，獲得中外合作辦學項目1項。

奮進中的湖南工學院，秉承“勤學、務實、圓融、卓越”的校訓，以學科專業(yè)建設為龍頭，以應用性人才培養(yǎng)模式改革為重點，以校企合作與國際合作為突破口，全面推進“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走“改革創(chuàng)新、強化基礎(chǔ)、辦出特色、科學發(fā)展”之路，為建設特色鮮明、社會聲譽良好的應用型大學努力奮斗。