2024年廣西醫(yī)科大學(xué)錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候出來(lái)


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人生中,總有一段路讓我們覺(jué)得很累,或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或處于事業(yè)的上升期,或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊,像一個(gè)迷路的孩子,彷徨而又無(wú)助,只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠,慰藉自己脆弱的心靈??墒牵焕酆蝸?lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?當(dāng)你得知被廣西醫(yī)科大學(xué)錄取的那一刻,覺(jué)得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于廣西醫(yī)科大學(xué)錄取結(jié)果查詢時(shí)間、廣西醫(yī)科大學(xué)錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí),希望對(duì)你有幫助。

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一、廣西醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)條件和簡(jiǎn)介

辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)空間廣闊。

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學(xué)校創(chuàng)建于1934年11月21日,坐落在廣西壯族自治區(qū)首府南寧市。學(xué)校前身是廣西省立醫(yī)學(xué)院,1940年校址遷至桂林;1949年以前,學(xué)校在戰(zhàn)亂中七次遷徙校址,三次變更校名;1949年11月更名為廣西省醫(yī)學(xué)院;1952年由中央衛(wèi)生部委托中南衛(wèi)生部直接領(lǐng)導(dǎo);1953年4月中央衛(wèi)生部批準(zhǔn)改稱為廣西醫(yī)學(xué)院;1954年7月由桂林遷回南寧市現(xiàn)址至今;1996年5月教育部批準(zhǔn)更名為廣西醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)建校較早的22所醫(yī)學(xué)院校之一,是全國(guó)最早定點(diǎn)招收外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生和華僑學(xué)生的8所醫(yī)學(xué)院校之一,是教育部批準(zhǔn)的有招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(英語(yǔ)授課)留學(xué)生資格的首批30所高校之一,是廣西壯族自治區(qū)人民政府重點(diǎn)建設(shè)的三所大學(xué)之一,是廣西醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究、臨床醫(yī)療和預(yù)防保健的中心。學(xué)?,F(xiàn)擁有南寧-校本部、南寧-武鳴校區(qū)、玉林校區(qū)、國(guó)際醫(yī)藥教育交流與研究中心(五象校區(qū),在建)4個(gè)校區(qū),其中南寧-校本部總用地面積571.2畝,位于南寧市青秀區(qū)雙擁路22號(hào);南寧-武鳴校區(qū)總用地面積1428畝,位于南寧市武鳴區(qū)武華大道武鳴段336號(hào);玉林校區(qū)規(guī)劃用地總面積900余畝,位于廣西北流市與玉東新區(qū)交界處,玉林市教育東路延長(zhǎng)線南側(cè)、四所二隊(duì)東側(cè)、南流江西側(cè);國(guó)際醫(yī)藥教育交流與研究中心(五象校區(qū))規(guī)劃用地總面積約351.84畝,位于南寧市五象新區(qū)玉嶺路以東、鳳凰路以南、楞仙路以西、玉成路以北。4個(gè)校區(qū)共占地約3300畝。

教學(xué)機(jī)構(gòu)完善,實(shí)踐基地齊全。

學(xué)校設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部,即:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、腫瘤醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、武鳴臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、信息與管理學(xué)院、生命科學(xué)研究院、研究生院、國(guó)際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部。學(xué)?,F(xiàn)有139個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地(含7個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地),13個(gè)校外研究生培養(yǎng)基地,1個(gè)醫(yī)學(xué)人文技能培訓(xùn)基地,21個(gè)高等學(xué)歷繼續(xù)教育函授站(其中區(qū)外函授站1個(gè),社會(huì)函授站5個(gè)),5所直屬附屬醫(yī)院(第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬腫瘤醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院、附屬武鳴醫(yī)院),11所非直屬附屬醫(yī)院:第三附屬醫(yī)院(南寧市第二人民醫(yī)院)、第四附屬醫(yī)院(柳州市工人醫(yī)院)、第五附屬醫(yī)院(南寧市第一人民醫(yī)院)、第六附屬醫(yī)院(玉林市第一人民醫(yī)院)、第七附屬醫(yī)院(梧州市工人醫(yī)院)、第八附屬醫(yī)院(貴港市人民醫(yī)院)、第九附屬醫(yī)院(北海市人民醫(yī)院)、第十附屬醫(yī)院(欽州市第一人民醫(yī)院)、附屬民族醫(yī)院(廣西民族醫(yī)院)、附屬南寧市傳染病醫(yī)院(南寧市第四人民醫(yī)院)、附屬柳鐵中心醫(yī)院(柳州市鐵路中心醫(yī)院),以及正在建設(shè)并準(zhǔn)備運(yùn)營(yíng)的附屬埌東醫(yī)院,其中,“三甲”醫(yī)院15所、三級(jí)醫(yī)院1所、綜合醫(yī)院13所、??漆t(yī)院3所,第一附屬醫(yī)院(2018年獲批教育部“首批國(guó)家臨床教學(xué)示范培訓(xùn)中心”)、附屬腫瘤醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院是廣西目前規(guī)模最大的“三級(jí)甲等”綜合醫(yī)院或?qū)?漆t(yī)院,引領(lǐng)了壯鄉(xiāng)高等醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。

二、2019年廣西醫(yī)科大學(xué)錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

http://www.gxmu.edu.cn/

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四、廣西醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)及特色重點(diǎn)專業(yè)名單

1、廣西醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況

以下是廣西醫(yī)科大學(xué)招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新25個(gè)專業(yè)名單:

序號(hào)專業(yè)名稱
1兒科學(xué)
2法醫(yī)學(xué)
3翻譯
4公共事業(yè)管理
5護(hù)理學(xué)
6精神醫(yī)學(xué)
7康復(fù)治療學(xué)
8口腔醫(yī)學(xué)
9臨床藥學(xué)
10臨床醫(yī)學(xué)
11麻醉學(xué)
12社會(huì)工作
13生物技術(shù)
14生物醫(yī)學(xué)工程
15衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫
16信息管理與信息系統(tǒng)
17藥學(xué)
18醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
19醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
20醫(yī)學(xué)影像學(xué)
21英語(yǔ)
22預(yù)防醫(yī)學(xué)
23運(yùn)動(dòng)康復(fù)
24中藥資源與開(kāi)發(fā)
25助產(chǎn)學(xué)

2、廣西醫(yī)科大學(xué)比較好的專業(yè)名單

1臨床醫(yī)學(xué)4.5 (221人)
2口腔醫(yī)學(xué)4.6 (150人)
3醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)4.1 (112人)
4預(yù)防醫(yī)學(xué)3.9 (99人)
5護(hù)理學(xué)3.9 (68人)

五、廣西醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)成就介紹

教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),圖書(shū)及信息化資源豐富。學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研儀器設(shè)備和教學(xué)公共設(shè)施,學(xué)校的“臨床技能培訓(xùn)中心”是國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試臨床實(shí)踐技能考試基地、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)臨床虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,是廣西醫(yī)科大學(xué)集教學(xué)、培訓(xùn)、考核、科研、產(chǎn)學(xué)研合作及社會(huì)服務(wù)多位一體的醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地,是廣西最大的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),總面積12000平方米,設(shè)備設(shè)施2000余臺(tái)件,建設(shè)有院企合作創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智能化OSCE中心、臨床基本技能訓(xùn)練區(qū)、??萍寄芗熬C合技能訓(xùn)練區(qū)、虛擬內(nèi)窺鏡訓(xùn)練區(qū)以及信息化管理系統(tǒng)等。學(xué)校圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)121.67萬(wàn)多冊(cè),電子圖書(shū)179.67萬(wàn)多冊(cè),中、外文電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)73個(gè)。學(xué)校教學(xué)科研信息網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)良,“萬(wàn)兆核心、千兆主干、百兆桌面”,覆蓋全校區(qū)及直屬附屬醫(yī)院。

師資隊(duì)伍素質(zhì)高,生源質(zhì)量好、來(lái)源廣。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1840人,其中正高職稱555人,副高職稱623人;博士生導(dǎo)師178人、碩士生導(dǎo)師690人;國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”人選3人(科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,教學(xué)名師1人),“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者7人;享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家78人,全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)模范教師13人;入選2018-2022教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員12人(其中副主任委員1人),入選教育部首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)1個(gè);廣西首批院士后備人選1人、“八桂學(xué)者”及“八桂青年學(xué)者”9人、“特聘專家”11人、“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選43人、廣西優(yōu)秀專家32人,以及一批選聘任中華醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)學(xué)會(huì)常委、委員和廣西醫(yī)學(xué)會(huì)各專業(yè)學(xué)會(huì)主任委員、中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列雜志編委近100人,還有一批優(yōu)秀人才被選為國(guó)家級(jí)和省級(jí)高校中青年學(xué)科帶頭人等人才工程重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生25759人,其中本科生11141人、碩士研究生3676人、博士研究生345人、留學(xué)生864人,高職??粕?480人(其中校外教學(xué)點(diǎn)“2+3”護(hù)理專業(yè)學(xué)生6681人)。博士后在站人員53人,學(xué)生來(lái)自全國(guó)26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺(tái)地區(qū),以及32個(gè)國(guó)家。1978年開(kāi)始招收留學(xué)生,至今留學(xué)生來(lái)源國(guó)已達(dá)74個(gè),是全國(guó)招收東盟留學(xué)生數(shù)量排名前列的學(xué)校之一。

培養(yǎng)體系完整,學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁。學(xué)校已形成學(xué)士、碩士、博士、博士后完整的教育培養(yǎng)體系,現(xiàn)擁有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi),是國(guó)家首批碩士、第二批博士學(xué)位授權(quán)單位。共有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)、臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位1個(gè)、口腔醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位1個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位6個(gè)、博士后科研流動(dòng)站4個(gè)(其中2015年,臨床醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站獲評(píng)廣西唯一全國(guó)優(yōu)秀博士后科研流動(dòng)站)。設(shè)立廣西院士工作站10個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%。有國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目12個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)???個(gè)、廣西一流學(xué)科5個(gè)、廣西一流培育學(xué)科1個(gè)、廣西特色優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、廣西重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)和廣西臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目19個(gè)。

專業(yè)設(shè)置優(yōu)化,建設(shè)成果豐碩。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)28個(gè),分別是:臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、法醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床藥學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、社會(huì)工作、英語(yǔ)、翻譯、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、助產(chǎn)學(xué)、健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)信息工程,其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品視頻課公開(kāi)課1門(mén)、教育部來(lái)華留英語(yǔ)授課品牌課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén);國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè);國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè);廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地(中心)建設(shè)項(xiàng)目8項(xiàng);國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校設(shè)有高職??茖I(yè)(方向)7個(gè),分別是:醫(yī)療美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、老年服務(wù)與管理、衛(wèi)生信息管理。

優(yōu)勢(shì)特色鮮明,科技成效顯著。學(xué)校在廣西常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治研究方面具有一定特色優(yōu)勢(shì),達(dá)到國(guó)際國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,如在區(qū)域高發(fā)腫瘤防治、地中海貧血防治、血紅蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、藥物創(chuàng)制研究、肝臟移植、斷指再植、外周血造血干細(xì)胞移植等研究領(lǐng)域。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心1個(gè),國(guó)家基因檢測(cè)示范中心1個(gè),高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃創(chuàng)新引智基地1個(gè),國(guó)家聯(lián)合地方工程研究中心1個(gè),南寧國(guó)家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地生物醫(yī)藥公共服務(wù)平臺(tái)1個(gè);教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家高等級(jí)病原微生物三級(jí)(BSL-3)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院地中海貧血防治研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室3個(gè);教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè),廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè);廣西“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè),廣西工程技術(shù)研究中心3個(gè),廣西工程研究中心1個(gè),廣西臨床醫(yī)學(xué)研究中心8個(gè);廣西教育廳校地校企共建科技創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè),廣西醫(yī)科大學(xué)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程基地1個(gè),廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地1個(gè);廣西自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)6個(gè),廣西人才小高地4個(gè),廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(含廣西高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃)17個(gè)?!笆晃濉币詠?lái),學(xué)校獲國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目808項(xiàng),項(xiàng)目數(shù)和資助額均居廣西高校前列;以第一作者或通訊作者在New England Journal of Medicine、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表SCI論文3079篇,“十二五”以來(lái)新增1195篇;獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教育部科技獎(jiǎng)、廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)、廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)共274項(xiàng),“十二五”以來(lái)新增180項(xiàng)。學(xué)校國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行《廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國(guó)癌癥防治雜志》和《結(jié)直腸肛門(mén)病外科雜志》3種學(xué)術(shù)期刊。

國(guó)際交流合作活躍,國(guó)際影響力日增。自20世紀(jì)80年代以來(lái),學(xué)校先后派出優(yōu)秀教師和科研人員到國(guó)外講學(xué)、留學(xué)、進(jìn)修、攻讀學(xué)位及開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流6000余人次;與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、丹麥、瑞典、日本、韓國(guó)、澳大利亞、越南、泰國(guó)等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)、醫(yī)院或醫(yī)療研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流渠道和合作關(guān)系;接待40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)、講學(xué)、交流與科研合作6000多人次。搭建研究平臺(tái),先后推進(jìn)生物靶向診治國(guó)家國(guó)際聯(lián)合研究中心、教育部骨與軟組織再生修復(fù)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院地中海貧血防治研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國(guó)際中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè),與希臘等“一帶一路”國(guó)家及東盟各國(guó)簽署多方合作協(xié)議,在大健康、海洋藥物資源開(kāi)發(fā)等多方面廣泛開(kāi)展國(guó)際合作并取得了較好成果。定期舉辦面向“一帶一路”和東盟相關(guān)國(guó)家的高端國(guó)際會(huì)議,如中國(guó)-東盟國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)交流與合作論壇、中國(guó)-東盟衛(wèi)生青年論壇、中國(guó)—東盟醫(yī)院管理合作論壇、中國(guó)東盟再生醫(yī)學(xué)高峰論壇、中國(guó)-東盟冠心病介入高峰論壇、中國(guó)-東盟急診醫(yī)學(xué)國(guó)際高峰論壇、中國(guó)-東盟護(hù)理論壇、地中海貧血防治培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)研討會(huì)等,與“一帶一路”和東盟各國(guó)共享科技成果。正在積極籌建中國(guó)-東盟醫(yī)療保健合作中心(廣西)項(xiàng)目和中國(guó)-東盟國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)院,預(yù)計(jì)2020年建成,著力增進(jìn)學(xué)校與東盟地區(qū)國(guó)家醫(yī)療領(lǐng)域的交流與合作,切實(shí)打造東盟醫(yī)學(xué)留學(xué)生首選留學(xué)目的地學(xué)校。

人才培養(yǎng)質(zhì)量好,辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升。學(xué)校迄今培養(yǎng)了各層次醫(yī)學(xué)人才6萬(wàn)余名,他們已成為引領(lǐng)廣西高等醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)發(fā)展的骨干力量。“十一五”以來(lái),本科生每年總體就業(yè)率均達(dá)90%以上;畢業(yè)生參加國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試平均通過(guò)率高出全國(guó)平均水平20%左右,碩士研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核通過(guò)率連續(xù)4年保持在90%以上;學(xué)生先后榮獲全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)1次和二等獎(jiǎng)2次、全國(guó)護(hù)理專業(yè)本科臨床技能大賽特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1次、第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎(jiǎng)、第一屆和第二屆全國(guó)大學(xué)生公共衛(wèi)生綜合技能大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)來(lái)華留學(xué)生臨床思維與技能優(yōu)異團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)等百余個(gè)全國(guó)各類(lèi)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校2008年獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”成績(jī);2009年獲“全國(guó)就業(yè)工作先進(jìn)集體”和教育部50所“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!保?011年作為國(guó)家正式實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證后的第一所醫(yī)學(xué)院校通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證、全國(guó)第三所醫(yī)學(xué)院校接受并通過(guò)教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)試點(diǎn)認(rèn)證;2013年成為教育部、衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)的全國(guó)第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革64所試點(diǎn)高校之一,獲教育部來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育(英語(yǔ)授課)專項(xiàng)檢查“優(yōu)秀”,成為MBBS項(xiàng)目(來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育)具有典范作用的20所高校之一;2014年以來(lái),臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)分別獲泰國(guó)醫(yī)學(xué)理事會(huì)和印度醫(yī)學(xué)理事會(huì)認(rèn)證;2015年順利通過(guò)教育部口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證;2017年作為全國(guó)唯一一所醫(yī)學(xué)院校入選教育部50所“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!保邮懿⑼ㄟ^(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證有效期延長(zhǎng)至2021年12月;2019年,在第三方評(píng)估公司(軟科)2019中國(guó)最好醫(yī)科大學(xué)排名中位于第18名,位于國(guó)內(nèi)各省屬醫(yī)學(xué)院前列。

夢(mèng)想起航,未來(lái)可期。站在“健康中國(guó)”建設(shè)和偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”新的歷史起點(diǎn)上,全校師生員工按照學(xué)校第十二次黨代會(huì)作出的戰(zhàn)略部署要求,秉承“造就本省人才,為本省之用”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),牢記“厚德勵(lì)志,博學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn),堅(jiān)持育人為本,立德樹(shù)人,以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才需求為導(dǎo)向,不斷深化教育綜合改革,大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),深入實(shí)施“六大戰(zhàn)略”,著力實(shí)現(xiàn)“三大突破”,積極創(chuàng)建“雙一流”,朝著“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明,具有一定國(guó)際影響力的國(guó)內(nèi)一流地方醫(yī)科大學(xué)”目標(biāo)奮勇前進(jìn)!

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