2020年西藏高考試卷難度備受大家關(guān)注,教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹,今年西藏高考將以“穩(wěn)”字當頭,科學(xué)施策、精準施策,高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量,以及考試難度的相對穩(wěn)定。我們一起來了解關(guān)于2020年西藏高考語文試卷的難度系統(tǒng)和點評解析的相關(guān)內(nèi)容。
一、2020年西藏高考語文試卷難度系數(shù)點評
1、了解穩(wěn)定性。1.基本能力點的穩(wěn)定。如識記理解、分析綜合、鑒賞評價等能力點的穩(wěn)定;2.圖文結(jié)合的非連續(xù)性文本閱讀題的穩(wěn)定,全國一、二、三卷,2017年、2018年試卷沒有變化,2019年高考就開始發(fā)生了變化,考得越來越活;3.強化立德樹人,深蘊價值取向和人文精神的內(nèi)涵的穩(wěn)定。比如名句默寫題型,全國一、三卷的作文;4.融入傳統(tǒng)文化元素的穩(wěn)定性;2018年全國二卷考測的文化常識:豪右、頓首、茂才等;2018年全國二卷語言文字運用考測的語段“戲曲”等。
2、洞知常考點,時事入題已成常態(tài),如2019年全國一、三卷作文的命題,全國二卷實用類文本閱讀“創(chuàng)新”。
3、明晰新趨向,高考試題穩(wěn)中有變,變中有新。1.選材的多樣性;2019年全國三套小說,既有現(xiàn)代小說,又有當代小說,既有常規(guī)小說,又有回憶小說等有創(chuàng)新寫法的小說;2.注重了對思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、敏捷性的考量;2019年試卷比2018年增加了千余字。3.強調(diào)設(shè)置具體情境下的考查;2019年語用題,將原來獨立的三個語用題,轉(zhuǎn)換為同一個語境下的設(shè)題。
二、西藏高考文科大學(xué)名單一覽表
西藏文科大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 | 所在地 |
1 | 西藏大學(xué)211 | 西藏 |
2 | 西藏民族大學(xué) | 西藏 |
三、西藏高考語文試卷評分標準
基礎(chǔ)等級 | 一類文(20—17分) | 二類文(16—12分) | 三類文(11—7分) | 四類文(6—0分) |
內(nèi)容20分 | ①切合題意 | ①符合題意 | ①基本符合題意 | ①偏離題意 |
②中心突出 | ②中心明確 | ②中心基本明確 | ②中心不明或立意不當 | |
③內(nèi)容充實 | ③內(nèi)容較充實 | ③內(nèi)容單薄 | ③沒有什么內(nèi)容 | |
④感情真摯 | ④感情真實 | ④感情基本真實 | ④感情虛假 | |
表達20分 | ①符合文體要求 | ①基本符合文體要求 | ①大體符合文體要求 | ①不符合文體要求 |
②結(jié)構(gòu)嚴謹 | ②結(jié)構(gòu)完整 | ②結(jié)構(gòu)基本完整 | ②結(jié)構(gòu)混亂 | |
③語言流暢 | ③語言通順 | ③語言基本通順 | ③語言不通順,語病多 | |
④字體工整 | ④字體較工整 | ④字跡清楚 | ④字跡潦草難辨 | |
發(fā)展等待特征20分 | ①深刻 | ①較深刻 | ①略顯深刻 | ①個別語句有點深刻 |
②豐富 | ②較豐富 | ②略顯豐富 | ②個別語句例子較好 | |
③有文采 | ③較有文采 | ③略顯文采 | ③個別語句較精彩 | |
④有創(chuàng)意 | ④較有創(chuàng)意 | ④略顯創(chuàng)意 | ④略顯個性 | |
評分說明 | 一類文 | 二類文 | 三類文 | 四類文 |
內(nèi)容20分 | 切合題意 | 符合題意 | 基本符合題意 | 偏離題意 |
中心突出 | 中心明確 | 中心基本明確 | 中心不明或立意不當 | |
內(nèi)容充實 | 內(nèi)容較充實 | 內(nèi)容單薄 | 沒有什么內(nèi)容 | |
感情真摯 | 感情真實 | 感情基本真實 | 感情虛假 | |
表達20分 | 符合文體要求 | 基本符合文體要求 | 大體符合文體要求 | 不符合文體要求 |
結(jié)構(gòu)嚴謹 | 結(jié)構(gòu)完整 | 結(jié)構(gòu)基本通順 | 結(jié)構(gòu)混亂 | |
語言流暢 | 語言通順 | 語言基本通順 | 語言不通順,語病多 | |
字體工整 | 字體較工整 | 字跡清楚 | 字跡潦草難辯 | |
發(fā)展等待特征20分 | 深刻 | 較有文采 | 略顯文采 | 文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細節(jié)即可 |
豐富 | 較有創(chuàng)意 | 略有創(chuàng)意 | ||
有文采 | ||||
有創(chuàng)意 |
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