參加北京地區(qū)高考的考生都能切身感受到，試題在難度上較略有增加，“考查全面”體現(xiàn)出了北京卷的特色。自2013年北京高考難度調(diào)整政策實施以來，北京卷的特色就更加鮮明，表象上是降低了試卷難度，使得錄取分?jǐn)?shù)線提高，然而從命題思路和質(zhì)量上，北京卷在提高錄取分?jǐn)?shù)線的同時，也體現(xiàn)出了較好的區(qū)分度，真正考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)和遷移能力，這一舉措也獲得了業(yè)內(nèi)人士的一致好評。

此前，清華、北大的錄取分?jǐn)?shù)線一度逼近700分高線，促使北京考生必須注重細(xì)節(jié)，從小處入手，不留知識盲點。今年的理科試題，更加重視考查知識的遷移能力，引導(dǎo)學(xué)生深挖知識本質(zhì)，順著知識形成的過程來思考問題；而文科試題，則大量涉及中國傳統(tǒng)文化和北京特色文化，這也是北京試卷一直延續(xù)的命題特色。

縱觀北京高考，承接了以往的命題邏輯和特色，同時也出現(xiàn)了不少新的“信號”。

語文學(xué)科：考驗閱讀量，淘汰讀死書

語文學(xué)科無疑是改革后關(guān)注度最高的學(xué)科，在整體難度降低、平均分升高的影響下，語文學(xué)科難度逆市上揚，閱讀量也逐年增大。的閱讀量為7200字，到已經(jīng)增長至8500字，而進(jìn)一步增大范圍到8900字。閱讀量的提升對學(xué)生的閱讀效率提出了更高的要求，在有些題目的閱讀當(dāng)中不僅增大了閱讀量也增大了閱讀難度，例如在文言文閱讀的考查上，今年的文言文出自《桓公問于管子曰》，全篇約800字，共六道題，主觀題和客觀題各三道。

主觀題的第一題即第12題“將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語”，直接考查考生的翻譯能力。而在之前的翻譯題，通常是以選擇題形式進(jìn)行考查。雖然第11題“下列對文中語句的理解，不正確的一項是”也保留了選擇題形式考查考生的翻譯能力，但是12題又考翻譯，要求將兩個句子翻譯為現(xiàn)代漢語，這也釋放了一個信號——需要同學(xué)們在古典文學(xué)的儲備上更要下足工夫。而更值得關(guān)注的是，選擇題和主觀題的翻譯是不同概念。選擇題，可以通過文字意思，與原文比對出選項。而換成自己寫作，是沒有任何提示的，更為嚴(yán)苛地考查了考生對實詞意思、虛詞用法、文言文句式及整體理解文章內(nèi)容的深入能力。由此可見這道翻譯題的難度，較以往有所增加。

而從起，文言文開始加入了開放性試題，考查的是考生對于同一個問題，可以從不同的角度去思考的能力和靈活度。今年更不例外，第14題“本文講述了管子運用謀略的故事，你從中獲得了哪些啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容具體回答”就需要考生結(jié)合自身實際，且關(guān)鍵點在于從文本中節(jié)選到核心“要點”，再結(jié)合具體的文章內(nèi)容來做解析。

而語文考試中最被關(guān)注的作文題目，北京地區(qū)則作為全國唯一的“二選一”地區(qū)，在兩個作文題目中，考生可以任選其一。當(dāng)然，今年的作文試題也有著非常明確的要求，以老腔為題展開寫一篇議論文；作文二要求的是請展開想象，以神奇的書簽為題寫一篇記敘文。

顯而易見的是，連續(xù)兩年的作文考題都有一個明確的特點——作文與大閱讀題會有相互關(guān)聯(lián)。大閱讀題的《白鹿原奏響一支老腔》也是一個社會熱點，出自春晚的陜西華陰老腔藝人表演，這一題目的出現(xiàn)，更加體現(xiàn)試題設(shè)計與社會現(xiàn)實的重要結(jié)合。

相比較前幾年北京考題出現(xiàn)的北京符號——胡同、小販的吆喝聲等鮮明的北京特色，今年的考題更加顯現(xiàn)與往常的不同，為什么不一樣？老腔這個材料只是材料本身，對于考生而言，除了要分析材料，更要看到材料和生活的巨大結(jié)合，或者與學(xué)習(xí)的結(jié)合。單從材料上看，這僅是陜西華陰老腔在舞臺上的表現(xiàn)，屬于傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式。而此時我們會發(fā)現(xiàn)，把整個大的環(huán)境剝離出來，不能局限在華陰老腔非?？犊ぐ旱谋憩F(xiàn)形式，而是要看到傳統(tǒng)文化在新時代形勢下的發(fā)展要求。所以，結(jié)合傳統(tǒng)文化的熱點，正是北京近兩年大閱讀和作文的考查點，也需要備考考生們更加關(guān)注傳統(tǒng)文化發(fā)展，關(guān)注熱點話題。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

“推理過程”破解“套中套”

數(shù)學(xué)試卷依舊保持了北京試卷的特色，試題考查全面，布局合理，背景新穎，內(nèi)涵豐富，思想深刻，注重能力，銳意創(chuàng)新，難度較去年略有提升?？梢哉f，今年數(shù)學(xué)學(xué)科的考查注重知識本質(zhì)，并且結(jié)合實際，出現(xiàn)了創(chuàng)新。例如理科數(shù)學(xué)的壓軸題，考查了數(shù)列和函數(shù)綜合的問題，這一點上再續(xù)了北京試卷特色并創(chuàng)新，而創(chuàng)新點在于第一問和第二問的銜接。這就體現(xiàn)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最基本的思想和方法，數(shù)學(xué)最地道、最回歸本質(zhì)的方法就是“先猜想再證明”。這也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，在公式或定理的證明過程中，有直接證明和間接證明，所謂間接證明也就是反證法，這也給了所有考生一個提示——一定要重視公式定理的推理過程。

而在文科數(shù)學(xué)的試題中，解答題的順序有了調(diào)整。與比較，第15題“函數(shù)”與第16題“數(shù)列”、第19題“函數(shù)”與第20題“橢圓”所涉及的知識內(nèi)容交換了順序。在固定考點的難度上也相應(yīng)做出了調(diào)整，需要考生在備考時抓住每個重點內(nèi)容。

英語學(xué)科，“歷史知識”再續(xù)答題難點

在對今年的英語試題做了分析后，“在線”的英語組組長李哲老師認(rèn)為，“今年的英語試題有極強(qiáng)的延續(xù)性和傳承性，兩年的題目有很多相似之處。例如，今年的完形填空，延續(xù)了近幾年的特點，符合我們考試前發(fā)的北京卷考試說明——我們所有的完形填空一定是以英語為母語國家的青年人所發(fā)生的事情，或者是他們那個地方所經(jīng)歷過的一些事情，所以除了要符合西方人的一些思維之外，同樣我們也要符合邏輯，千萬不能太過于天馬行空。再比如英語作文，依然是兩篇作文，第一篇15分，內(nèi)容與中國歷史有關(guān)，我們說根據(jù)目前的考試說明，可以看到要求同學(xué)對于我們國家的歷史、自己的文化是越來越注重，從去年的作文題目當(dāng)中就已經(jīng)能夠逐漸顯現(xiàn)出來。例如去年最后一篇作文寫的是讓你捏面人，今年換成與中國歷史人物相關(guān)?？梢娍己穗y點并不在于英語，而是在于考生要對自己的文化相對理解一些。”

試題范本寫的是魏源《海國圖志》，文章沒有任何一個高端詞匯出現(xiàn)，同樣也沒有任何一個高端語法出現(xiàn)，出現(xiàn)的只有緊密的邏輯，以及相對來說非常簡單的句子結(jié)構(gòu)。這類作文只是需要考生寫“流水賬”，不需要體現(xiàn)任何文采，只要求考生仿照寫出一個歷史上真實存在的人物即可。這也就體現(xiàn)了北京試卷的特點——關(guān)注傳統(tǒng)文化，在英語上照樣體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的重要性。從中可見，文科考生對于歷史知識有相應(yīng)優(yōu)勢，而理科考生對歷史、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)積累有待擴(kuò)充。

同樣還有非常重要的一點，北京市教委已經(jīng)發(fā)布“北京2017年啟動高考改革”英語聽力考試將從筆試中分離。因此，的英語考題應(yīng)該是北京試卷保持傳統(tǒng)性的最后一年。然而，這次試卷依然體現(xiàn)出一個非常有借鑒性的信息——預(yù)示出2017年的考題還會維系原來的難度系數(shù)。但是，對于2017年應(yīng)用計算機(jī)考試聽力題的具體形式，以及是否出現(xiàn)新增的題型，還有待觀察。

綜合學(xué)科：貼合生活熱點，知識活學(xué)活用

縱觀綜合科目試題，“理科綜合”依舊體現(xiàn)了重點考查知識形成的過程，秉承了北京試卷的出題邏輯。例如物理學(xué)科第15題，北京試題的規(guī)律是“一年考振動，轉(zhuǎn)年考波動”，考“波動圖像”，就必然是“振動圖像”，而題目看似簡單，卻需要警示的是，物理題也延續(xù)了與實踐情況的結(jié)合。今年更是在20題出現(xiàn)了“霧霾”的材料題，閱讀量較大，并且需要緊密結(jié)合閱讀才能完成題目，體現(xiàn)了理科的實際應(yīng)用價值。同一考題點出現(xiàn)的是“公交IC卡”，今年則是霧霾和PM值，由此可以預(yù)想2017年更可能會出現(xiàn)電話、太陽能板等題目。而在物理的計算題上難度也有所提升，超過了新課標(biāo)卷，如第23題延續(xù)了考查“類比”的物理方法，對基礎(chǔ)知識理解有較高要求。第24題涉及“二維的動量”屬于新題，或者說是一道有超綱嫌疑的題目，但是題目中給出了解決方法，也體現(xiàn)了對知識的活學(xué)活用。

在理科綜合中，生物試題的變化較大，很多考生反映生物題難，而具體來看并不是因為題目本身難，而是因為出題的順序和以前發(fā)生了很大改變。以往高考當(dāng)中，能夠摸到一個小規(guī)律：北京的五道選擇題，基本上第一道考題是細(xì)胞，或是細(xì)胞的生命歷程，再或者是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；第二道考題為調(diào)解，或者代謝；第三道考題是一種文字信息的提??；第四道考題是圖像信息，問據(jù)圖得出的結(jié)論，或者據(jù)圖不能得出的結(jié)論是什么；第五道考題通常是試驗，結(jié)合選修一或者選修三。所以，這是原本過往高考所呈現(xiàn)出來的一個非常有規(guī)律的命題趨勢。這也包括大答題，通常第29題考調(diào)解；第30題考遺傳；第31題考一個綜合或者免疫類的問題。所以，本屆考生大體都在按照這一套路準(zhǔn)備考試。但是，為什么會感覺今年難呢？難的原因就是出題規(guī)律和以前不同，不是說考查重點不一樣，也不是說能力要求不一樣，而是把這一考查的順序從頭到尾改變了。所以導(dǎo)致很多考生不適應(yīng)，就會莫名其妙地感覺比較難。這又給備考2017年高考的學(xué)生發(fā)出警示——需要特別關(guān)注高三的期中、期末、一模、二模四次考試，關(guān)注考查點的變化情況。

在“文科綜合”中，地理學(xué)科穩(wěn)中有變。特別重視了主干知識的考查，尤其是自然地理的部分。自然地理的每一個知識點，無論是從地球運動、大氣、水，還是巖石圈，以及整體的差異性，都有提到。所以，備考2017年高考的學(xué)生一定還要回歸到課本上來，把握好知識體系，以及對于深層次知識點的理解，一定要聯(lián)系到位。此外，出題的角度往往比較靈活。例如，今年考查了“海昏侯墓”這個問題，以及江西南昌，這都是普遍學(xué)習(xí)中的薄弱點。同時試題也特別結(jié)合了生活，涉及城市出行的頻率和時間、距離……出題角度體現(xiàn)新穎靈活，提示考生應(yīng)該更加重視日常對于材料的讀取、概括，以及分析的能力。還要特別注意的是，試題里的圖形樣式比較多，比如說第5題“圖形”部分，歷次試題或多或少有所相似，然而也存在不同的地方。所以，一定要重視圖形的考查，那么考生的讀題能力都要相應(yīng)有所提升。最后一個就是部分熱點化，因為我們說地理往往不會有大篇幅都考熱點，但是又經(jīng)常打擦邊球，貼近社會熱點知識。所以考生答題的過程一定要遵從“萬變不離其宗”，無論考點如何變化，知識量和核心內(nèi)容不會增加。按照北京考生通常采取的后期復(fù)習(xí)方式，一定要在這幾方面進(jìn)行重點培養(yǎng)。尤其是基礎(chǔ)知識只是一個基石，考生更需要在能力上加以提升。尤其是讀圖審題的能力，還有知識遷移的能力。

再者，政治與社會特點結(jié)合依舊緊密；歷史學(xué)科也保留了出題的規(guī)律，選擇題當(dāng)中前面的幾個和最后幾個不太難，難題出在中間。因為前面幾個題需要承上啟下，恰恰是在中間出難題。