2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫不走題尚未公布，請參考往年作文解讀公布情況！

楊洋：同學(xué)們，大家好，歡迎各位同學(xué)。我們今天跟同學(xué)們一起探討一下2017年北京卷的作文題目，太激動了，因?yàn)槲覀円彩堑谝粫r(shí)間就拿到了這個(gè)題，我估計(jì)在聽我們這個(gè)直播課的同學(xué)一部分是今年可能剛剛結(jié)束的考生，準(zhǔn)備通過這個(gè)課看看寫的角度是否正確。還有一部分同學(xué)可能是準(zhǔn)備今年的高考，然后看看最新的高考命題的趨勢、情況。所以我們希望下面講解的內(nèi)容雖然說時(shí)間不長，不到一個(gè)小時(shí)，能從兩個(gè)方面都給各位同學(xué)一些收獲。

從下面兩個(gè)題目中人選一個(gè)，按要求作答，不少于700字，將題目抄寫在答題卡上。

1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。 2.2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時(shí)假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。你怎么看？ 今天最早拿到這個(gè)題目有點(diǎn)超乎想象，在高考結(jié)束前10分鐘，當(dāng)時(shí)我正好在網(wǎng)易直播間里面。題還沒有出來的時(shí)候就已經(jīng)開始說有沒有做今年高考題目的一些預(yù)測，我就談了幾個(gè)預(yù)測的角度，當(dāng)時(shí)講的時(shí)候內(nèi)心非常的忐忑，因?yàn)橹鞒秩藛柲阌袥]有什么預(yù)測內(nèi)容的時(shí)候，我想萬一說了以后結(jié)果題一拿到直播間里面發(fā)現(xiàn)講的根本就沒有一個(gè)對的，這就是打臉的感覺了。但是如果說要不講的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候沒有辦法，最后談了幾個(gè)我自己在過去的兩到三個(gè)月里面對于高考真題比較關(guān)注的角度。事實(shí)上我是把一月份到六月份《人民日報(bào)》上時(shí)評的文章都做了系統(tǒng)分析，我們清楚每年高考的命題和實(shí)事的關(guān)聯(lián)非常清晰。我們相信在這些媒體里，我們看到一個(gè)相對來說比較客觀、比較中正、比較理性的評價(jià)，也可以看到我們在過去的一年里發(fā)生了怎樣的非常重要的事件。所以我談的第一個(gè)就是一帶一路了，我們知道這是我們在去年整個(gè)中國所面對的一個(gè)非常重要的政治、文化、經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展策略。大家甚至可能看到一些圖片，非常清晰的展示了以中國為圓心，輻射向絲綢之路、西方國家，以及輻射向南方海上絲綢之路南洋國家。這種輻射當(dāng)然是有經(jīng)濟(jì)上、政治上的，而我們作為高中語文教學(xué)更多談的是文化上的輻射和拓展，這里面會涉及到非常重要的關(guān)鍵詞，溝通、交流、互信、互學(xué)、互建，當(dāng)然在高考命題中出現(xiàn)了非常相似的角度，不僅是北京卷，全國卷也是這樣的，而且全國卷最厲害的是第一個(gè)就是一帶一路，所以很多聽過課的同學(xué)都感覺這是非常神準(zhǔn)的預(yù)測，但是預(yù)測的背后則是你如何面對高考語文教學(xué)的特色。還有另外幾個(gè)角度，比如說閱讀，我們?nèi)绾蚊鎸﹂喿x，首先全民閱讀這個(gè)方案、這個(gè)計(jì)劃，已經(jīng)在過去五年的全國政府工作報(bào)告里出現(xiàn)了，如何有一個(gè)健康的，長遠(yuǎn)的，人文精神的關(guān)懷非常重要。

我今天談了一個(gè)角度閱讀的實(shí)用性，當(dāng)然閱讀在我們社會生活中能幫我們解決很多考試層級的問題，能幫我們解決如何背好3500個(gè)單詞，如何迅速讀好歐洲史。可是另外一方面閱讀還有一些東西，暫時(shí)用不上，可能給你生活很多眼光和遠(yuǎn)見。去年講了閱讀的角度之外還有個(gè)很有意思的，就是共享經(jīng)濟(jì)的思考。我們知道現(xiàn)在是媒體非常自由的時(shí)代，而且信息也非常多元化，在多元的信息里面你如何能保持自己的價(jià)值堅(jiān)守和責(zé)任，一方面要有共享，一方面你要能夠在理性的在共享的紅利之外堅(jiān)守自己的原則，保持冷靜和理性的判斷，很多可以談的角度。 剛開始主持人問我的預(yù)測，我就講了這四五個(gè)。在講著很開心，我自己做了非常好的鋪墊，我說沒有押中不要怪我，明年就不來了。結(jié)果試卷拿下來超緊張，第一個(gè)題目叫紐帶，內(nèi)心突然感覺非常的幸福的，因?yàn)槊磕昵趭^的準(zhǔn)備檢驗(yàn)的就是教學(xué)的成績，還有檢驗(yàn)?zāi)憬虒W(xué)的理念是否正確。如果你方向有問題，你后面語文學(xué)習(xí)都會有很大的隱憂。很多人認(rèn)為語文是相當(dāng)文學(xué)的考試，只要學(xué)會李白、杜甫、王維就沒有問題了，但是在考場是一無所用。因?yàn)楦呖颊Z文已經(jīng)從一個(gè)純文學(xué)化的考試轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實(shí)主義的考試。你關(guān)心社會生活在發(fā)生著大家。大家知道新課標(biāo)三卷考的題目就是“我如何看待高考”，如果經(jīng)常在課程中談到，你有一個(gè)極好的寫作的觀點(diǎn)，高考體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界發(fā)展和變化。比如說去年的作文書《閱讀、思考、寫作》，第一版和第二版里都放了序言，北大新聞傳播學(xué)院的龔文詳老師，他的題目叫“說不怕鬼”，你感覺很荒唐，題目在1962年出成這樣還是年輕學(xué)生的龔文詳（音）老師這樣寫，說在我家里可能鬧過鬼，家的閣樓晚上有走路的聲音，但是很久沒人住了，結(jié)果晚上幾個(gè)年輕人過去拿火把一照發(fā)現(xiàn)上面放了一個(gè)很老的搖籃，小貓?jiān)诶锩孀龈C了，每天老貓來的時(shí)候碰到搖籃里的墩布把，就發(fā)生了走路一樣的聲音。如果這個(gè)故事寫到這兒大概就是一個(gè)說不怕鬼的故事，他后面講得非常幽默，他說我就把怕貴跟當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)聯(lián)系了一下，帝修反就是鬼。那年給了他高分，考上了北京大學(xué)。我后來就分析龔文詳寫的作文，高考前還發(fā)了一個(gè)微信和微博，同學(xué)們?nèi)绻形业奈⒉┛梢钥纯?，這個(gè)故事寫得很有意思。我覺得龔文詳老師在寫這個(gè)故事的時(shí)候有點(diǎn)謙虛，他說這是現(xiàn)代政論八股文，這個(gè)作品不是純文學(xué)的作文，一定要跟社會現(xiàn)實(shí)做一個(gè)聯(lián)系。所以他要表現(xiàn)出政論的一種態(tài)度來。

當(dāng)然有人說還是八股文，還是知識分子自由的思想，如果高考考察你藝術(shù)的寫法，你占據(jù)多大的優(yōu)勢呢？如果靠你的想象力，你隨便寫，你覺得老師會有一個(gè)非常客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來把高分給你頭上嗎？我覺得恐怕也不能。