轉(zhuǎn)眼間2018級貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時間及貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

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貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，2002年由貴州省化學(xué)工業(yè)學(xué)校升格成為貴州科技工程職業(yè)學(xué)院，2009年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)將更名為貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在風(fēng)光秀麗、氣候宜人的貴州省省會貴陽市，隸屬于貴州省教育廳。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院厚積了較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、一定的教科研實(shí)力。長期致力于“三個強(qiáng)化”—— 強(qiáng)化“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想；強(qiáng)化“面向第一線，著眼高技能”的辦學(xué)方向；強(qiáng)化“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，教學(xué)做融合”的辦學(xué)理念，從而形成了鮮明的高職教育辦學(xué)特色。近年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，形成了“出口暢，進(jìn)口旺”的良性發(fā)展局面。2007年學(xué)院在教育部“高職?？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平的評估”中評為優(yōu)秀； 2009年被省教育廳確定為“省級示范高職學(xué)院建設(shè)單位”。先后榮獲“園林建設(shè)先進(jìn)單位”、“市級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，“省級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。在“省級示范高職學(xué)院”的建設(shè)過程中，學(xué)院通過教學(xué)環(huán)境建設(shè)、體制機(jī)制建設(shè)、校園文化建設(shè)、共享資源庫建設(shè)等項目建設(shè)，以化工生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)電一體化為重點(diǎn)專業(yè)，以工業(yè)分析與檢驗(yàn)、建筑工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、酒店與旅游管理為骨干專業(yè)，全面提升重點(diǎn)與骨干專業(yè)及其輻射的專業(yè)群的教學(xué)質(zhì)量和基礎(chǔ)辦學(xué)實(shí)力，在全省同類專業(yè)中起到示范引領(lǐng)作用，到2011年把學(xué)院建設(shè)成為“行業(yè)特色突出，涵蓋貴州主要工業(yè)門類、引領(lǐng)全省工科職業(yè)教育的省級示范職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院強(qiáng)化“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，教學(xué)做融合”的辦學(xué)理念，聘請生產(chǎn)一線的專家制定各專業(yè)的專業(yè)教學(xué)計劃，構(gòu)建具有我院特色的課程體系。結(jié)合企業(yè)需求，采取了產(chǎn)學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)訓(xùn)等培養(yǎng)模式。與貴州赤天化集團(tuán)有限責(zé)任公司、甕福（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、開磷集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)組成教學(xué)集團(tuán)資源，為畢業(yè)生的“出口”提供了保障，形成了企業(yè)的人力資源部就是學(xué)院的招生就業(yè)部，學(xué)院的招生就業(yè)處就是企業(yè)的人力資源部的就業(yè)特色。學(xué)院以弘揚(yáng)“修德礪能 精工鑄藝”的校訓(xùn)為主題，以創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)勤奮 務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)為目標(biāo)，多渠道、多途徑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，強(qiáng)化“勤業(yè)求真言傳身教”的教風(fēng)，有力地推進(jìn)了“善學(xué)進(jìn)取 學(xué)以致用”學(xué)風(fēng)建設(shè)，鍛造“吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)”的職業(yè)精神，以育人為本，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、技熟能強(qiáng)”的應(yīng)用性人才。

春風(fēng)化雨，致知于行。學(xué)院的發(fā)展始終與黨和政府、教育主管部門以及社會各界朋友的關(guān)心和支持緊緊相連；展望未來，社會的厚望與人民的重托將激勵著我們向更高的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！