轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。
學(xué)校簡介：安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所直屬安徽省教育廳的專科層次全日制普通高等學(xué)校，是安徽省人民政府和安徽省教育廳重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校。在2005年國家教育部組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，我院被評(píng)為“優(yōu)秀”。2006年又被評(píng)為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省高校就業(yè)先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、安徽省高校黨建和思想政治工作先進(jìn)單位等。2007年被教育部列為國家級(jí)示范高職建設(shè)院校。
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及錄取通知書什么時(shí)候到(查詢)
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi),費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名怎么樣(排名好不好)
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安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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辦學(xué)條件：學(xué)院經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，已具備了雄厚的辦學(xué)實(shí)力。目前，學(xué)院占地1298畝，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施齊全，后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效。各類在校生近12000人。學(xué)院現(xiàn)有專任教師560余人，其中副教授以上職稱180多人，“雙師型”教師占60%以上，既擁有一批較高水平的專業(yè)帶頭人和骨干教師，又有一批教學(xué)水平不斷提高的青年教師，一支學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)與科研梯隊(duì)已經(jīng)形成。擁有國家級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)高職專科雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地和國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所。
辦學(xué)特色：學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)宗旨，以教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，以社會(huì)需求為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，培養(yǎng)高素質(zhì)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
1、緊跟行業(yè)技術(shù)進(jìn)步，構(gòu)建以工為主、特色鮮明的專業(yè)群。
我院充分發(fā)揮綜合性院校的優(yōu)勢，合理設(shè)置專業(yè)，根據(jù)行業(yè)技術(shù)升級(jí)及時(shí)改造傳統(tǒng)專業(yè)，按照人才培養(yǎng)工作的需要打造精品專業(yè)。學(xué)院目前設(shè)有六系二部，即電氣工程系、機(jī)械工程系、材料工程系、化學(xué)工程系、紡織工程系、工商管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部。另設(shè)有實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代技術(shù)教育中心等。開設(shè)55個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子信息、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、化工、建材、工商管理、紡織、服裝工程與設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等領(lǐng)域。其中包括6個(gè)國家示范建設(shè)專業(yè)、1個(gè)“國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”和多個(gè)“省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)”。
2、實(shí)施“雙證書”培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)院在重視培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，突出并強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐性教學(xué)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。學(xué)院始終要求畢業(yè)生“一專多能、一書多證”。2003年經(jīng)省勞動(dòng)社會(huì)保障廳的批準(zhǔn)，我院成立了職業(yè)技能鑒定所，可對(duì)33個(gè)通用及特有工種進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定、發(fā)證。近年來，我院取得職業(yè)技能證書的畢業(yè)生人數(shù)在90%以上，真正做到把“雙證書”的培養(yǎng)模式貫徹到各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中。
3、以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才教育培養(yǎng)模式。
我院高職教育以市場需求為導(dǎo)向，圍繞實(shí)踐能力培養(yǎng)，逐步推行“訂單式”、“學(xué)工交替式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”等新型的人才合作培養(yǎng)模式，為特定的企業(yè)和行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用的人才，定向招生，定向輸送，實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化。我院先后與浙江新和成，安徽江淮汽車集團(tuán)、安徽軟件工程研究中心、安徽華茂集團(tuán)公司，安徽海螺集團(tuán)、安徽蕪湖奇瑞汽車集團(tuán)、安徽豐原集團(tuán)、蘇州三星公司、上海美爾雅公司等多家省內(nèi)外大型企業(yè)簽定了雙向培養(yǎng)協(xié)議，逐步走上了一條委托訂單培養(yǎng)的辦學(xué)之路。以此提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
4、積極拓寬辦學(xué)渠道，開展國際間合作辦學(xué)。
學(xué)院高度重視對(duì)外合作交流工作，已陸續(xù)與韓國韓瑞大學(xué)、順天鄉(xiāng)大學(xué)、紐約州立大學(xué)坎頓分校、馬來西亞思特雅大學(xué)學(xué)院和林國榮創(chuàng)意工藝學(xué)院等高校建立了合作伙伴關(guān)系。在服裝設(shè)計(jì)、酒店管理、旅游管理、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)多媒體、市場營銷等專業(yè)舉辦了國際合作教學(xué)班，與韓國韓瑞大學(xué)簽訂了“3+2”本科合作教育模式。學(xué)院先后聘請(qǐng)了美籍、加納籍、韓國籍教師來校執(zhí)教外語課程，同時(shí)積極推薦院內(nèi)英語教師赴國外進(jìn)行培訓(xùn)和交流。目前我院已有多批留學(xué)生赴韓國韓瑞大學(xué)深造。