2020年西藏高考志愿填報很多學生和家長以為，每個學生只可以選擇一所大學，其實不然高考志愿并不是單一選擇學校，考生可以填報多所學校、選擇多個專業(yè)。具體如何根據(jù)自己分數(shù)選擇合適的大學，考生也可以去聚志愿網(wǎng)站的知分選大學系統(tǒng)免費查詢。

一、2020年西藏高考可以填幾個學校志愿

目前全國高考主要分為兩種高考模式，即傳統(tǒng)高考模式和新高考模式，傳統(tǒng)高考實行院校平行志愿模式，也就是所謂的“學校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。新高考實行專業(yè)平行志愿，也就是所謂的“專業(yè)+學校”志愿，以一所學校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，80個志愿既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。2020年西藏高考依然采用傳統(tǒng)高考模式，所以西藏高考志愿數(shù)量為：“學校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

二、2020年西藏高考志愿填報注意事項和相關(guān)解讀

對高校今年錄取分數(shù)的判斷，專家建議用錄取線差來表示。比如這個院校在一本錄取，屬于一本院校，它今年的錄取分數(shù)可能比一本線高出多少分，我們以什么為依據(jù)呢？應該根據(jù)往年的情況來分析，所以我建議要分別計算一下往年這所高校的分數(shù)線差是多少？找3年、5年的分數(shù)看一下。 第二個，對于這個院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。比如說2008年錄取線差高出一本線50分，2007年高出一本線80分，2006年高處一本線70分，有一個波動，這個波動越小他們互相之間差值越小，這就說明它越平穩(wěn)，所以我們選擇院校應該選擇錄取院校比較穩(wěn)定的院校，尤其是第一志愿選擇這樣的院校，這樣會更有把握。

有錄取線差了，我們對穩(wěn)定性也有判斷了，報考的時候我們還要留有一定的余地，保險的空間，假設(shè)錄取線差很穩(wěn)定，08年高出一本線50分，07年高出一本線55分，06年高出一本線53分，即使這樣，那么我們也要留一定的余地，今年你報考它應該在它平均錄取線差的基礎(chǔ)上加上10分或者15分，留一定的保險空間，這樣才能保證最大限度錄取。即使今年發(fā)生一點小的波動也可以保證我們被錄取。

供大家參考，但這項工作我建議各位考生要做一下，一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再進行其他的定性判斷和綜合考慮，這樣會更把握。

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，大學高考網(wǎng)建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

某年錄取線差＝當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

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