2020年湖北高考志愿填報很多學(xué)生和家長以為，每個學(xué)生只可以選擇一所大學(xué)，其實不然高考志愿并不是單一選擇學(xué)校，考生可以填報多所學(xué)校、選擇多個專業(yè)。具體如何根據(jù)自己分?jǐn)?shù)選擇合適的大學(xué)，考生也可以去聚志愿網(wǎng)站的知分選大學(xué)系統(tǒng)免費查詢。

一、2020年湖北高考可以填幾個學(xué)校志愿

目前全國高考主要分為兩種高考模式，即傳統(tǒng)高考模式和新高考模式，傳統(tǒng)高考實行院校平行志愿模式，也就是所謂的“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。新高考實行專業(yè)平行志愿，也就是所謂的“專業(yè)+學(xué)?！敝驹福砸凰鶎W(xué)校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，80個志愿既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。2020年湖北高考依然采用傳統(tǒng)高考模式，所以湖北高考志愿數(shù)量為：“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

二、2020年湖北高考志愿填報注意事項和相關(guān)解讀

順序志愿遵循的是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”原則，分輪次進(jìn)行。填報順序志愿，院校梯度非常重要，第一志愿最關(guān)鍵，第二志愿應(yīng)重點考慮往年報考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)?；?qū)Φ诙驹赣蓄A(yù)留計劃的高校。

平行志愿是按投檔成績對考生排序，逐分逐個檢索考生填報的志愿，投檔到排序相對在前且有計劃余額的院校，只要檢索到符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。也就是說，考生檔案不會因為未投到平行志愿中排列第一的高校，而失去投到排列在之后的其他高校錄取機會?！捌叫兄驹浮蓖稒n遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，降低了考生落榜的風(fēng)險，更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。

對于同一批次平行志愿，幾個高校志愿之間應(yīng)有梯度，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！?。一般來說應(yīng)將最想就讀的高校填報在平行志愿第一個位置，靠后的位置要考慮填報“保底”高校。

一些省份今年提前批（藝術(shù)類除外）、國家專項計劃批、地方專項計劃批第一志愿設(shè)1個高校志愿，1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑（專業(yè)），第二志愿為平行志愿，設(shè)1-4個高校志愿，每個高?？梢蕴顖?-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑（專業(yè)）。

對于這些院校來說，第一志愿同樣比較關(guān)鍵，不過填報時還要重視第二志愿。由于考生志愿分布客觀上存在著不均衡性，一些院校報考人數(shù)過多，勢必造成第一志愿考生落選，而有些院校報考人數(shù)較少，第一志愿無法完成招生計劃，第二志愿就會發(fā)揮作用。考生可以參考往年第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選報對象，并注意在院校順序上有一定梯度。

避免全部填報熱門、緊俏專業(yè)。專業(yè)沒有好壞之分，盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。而且熱門專業(yè)競爭激烈，填報志愿時選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

避免只看專業(yè)名稱，不看學(xué)校類型。有些專業(yè)雖然名稱相同，但在不同學(xué)校間仍存一定差異?？忌诳磳I(yè)的時候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

避免忽視孩子興趣愛好。父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母十分固執(zhí)，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

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