緊張的高考結(jié)束后迎來(lái)的是填報(bào)志愿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)知分選大學(xué),考得好固然很重要，選得好也很重要，每年也有很多學(xué)生分?jǐn)?shù)超過(guò)自己報(bào)考的院校很多分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致自己成績(jī)分?jǐn)?shù)浪費(fèi)，也有的學(xué)生盲目自信，選擇的大學(xué)分?jǐn)?shù)不夠而被退檔，怎樣使這種現(xiàn)象不在自己身上出現(xiàn)呢？最終解決辦法就是考生可以登錄山東高考知分選大學(xué)系統(tǒng)-聚志愿網(wǎng)站，輸入自己的分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)智能給你推薦適合的大學(xué)。

一、聚志愿知分選大學(xué)系統(tǒng)準(zhǔn)確可靠嗎，知分選大學(xué)系統(tǒng)可以說(shuō)非常準(zhǔn)的，大數(shù)據(jù)背景下省去了很多繁雜的人工，呈現(xiàn)出最直接有效地?cái)?shù)據(jù)給你。根據(jù)分?jǐn)?shù)選大學(xué)系統(tǒng)主要就是根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)在全省中的位次，然后系統(tǒng)篩選該位次對(duì)應(yīng)歷年所能報(bào)考的大學(xué)名單，從而推算能報(bào)考的大學(xué)概率，此算法是目前公認(rèn)最準(zhǔn)確的預(yù)估方式。目前國(guó)內(nèi)做的最簡(jiǎn)潔好用的就是聚志愿，其在院校數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和概率計(jì)算兩方面都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他家。考生可以通過(guò)百度搜索聚志愿進(jìn)入網(wǎng)站查詢系統(tǒng)。

二、山東高考志愿填報(bào)如何選擇大學(xué)

查、問(wèn)、比，三個(gè)途徑認(rèn)識(shí)大學(xué)

第一招：多查

了解大學(xué)招生政策與計(jì)劃、辦學(xué)歷程與簡(jiǎn)介、辦學(xué)定位與目標(biāo)、辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)規(guī)模與師資、學(xué)院與專(zhuān)業(yè)特色等。

第二招：多問(wèn)

除了進(jìn)行資料的搜集與整理外，采用直接溝通的方式，比如致電大學(xué)招生辦、參加各種招生咨詢會(huì)，通過(guò)與大學(xué)招辦工作人員直接對(duì)話來(lái)了解大學(xué)，不僅可以獲取到更多的信息，家長(zhǎng)和考生在報(bào)考的過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)與困惑也能夠得到及時(shí)的解答。

第三招：多比

在選擇學(xué)校時(shí)，考生可根據(jù)自己的實(shí)力和興趣志向，詳細(xì)瀏覽各學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍和科研實(shí)力等，根據(jù)需要選擇自己關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)，并進(jìn)行比較和排序，提前確定多所心儀的大學(xué)備選。

認(rèn)識(shí)大學(xué)：三個(gè)誤區(qū)要規(guī)避

什么樣的學(xué)校才適合自己？什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？考生和家長(zhǎng)在院校選擇之前稍不小心，就可能陷入一些選擇大學(xué)的誤區(qū)。

誤區(qū)一：僅以排名論英雄

當(dāng)下各種機(jī)構(gòu)的大學(xué)排名層出不窮，為廣大考生和家長(zhǎng)評(píng)判大學(xué)實(shí)力提供了一定的參考。但是需要提醒大家，各類(lèi)排行榜事實(shí)上都存在一定的主觀因素，在認(rèn)識(shí)大學(xué)時(shí)，大學(xué)排名可以作為了解大學(xué)的參考，但不要過(guò)份看重。

誤區(qū)二：僅因位置選大學(xué)

很多考生家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)和選擇大學(xué)的時(shí)候都會(huì)考慮大學(xué)的地理位置。一般來(lái)說(shuō)，大家偏愛(ài)兩種選擇：一是青睞大城市，二是喜歡就近擇校。很多考生偏重于選擇像北京、上海、廣州等這樣的大城市，認(rèn)為這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，就業(yè)平臺(tái)也更高；對(duì)于報(bào)考上地區(qū)相對(duì)欠缺優(yōu)勢(shì)的考生，家長(zhǎng)則希望考生能夠就近選擇大學(xué)，這樣離家近可以節(jié)省費(fèi)用。其實(shí)，很多中西部地區(qū)的大學(xué)地理位置可能沒(méi)有東部地區(qū)有優(yōu)勢(shì)，但在綜合實(shí)力上卻毫不遜色。

誤區(qū)三：僅以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣

一些考生和家長(zhǎng)在選擇大學(xué)時(shí)，往往會(huì)陷入“錄取分?jǐn)?shù)高的大學(xué)更好”的慣性思維中。然而，錄取分?jǐn)?shù)高形成的原因既可能是大學(xué)的實(shí)力強(qiáng)，也有可能是大學(xué)所在地理位置更優(yōu)越，抑或是招生大小年造成的等。所以，僅以錄取分?jǐn)?shù)高低判斷大學(xué)的“好”“壞”是不科學(xué)的。

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