8月21日，中山大學2014級新生報到。與往年不同的是，中山大學今年在本科新生中推行學生“一對一”迎接新生的模式，即一個高年級學長與一個新生或一個宿舍的新生結對，協(xié)助新生解決入學后可能遇到的生活、學習、實踐等方面的問題。在學校的精心組織下，高年級學長在學校發(fā)送錄取通知書后主動通過迎新工作QQ群、工作微信、微博等方式聯(lián)系新生，向新生介紹學校和院系的基本情況、了解新生的基本信息和報到行程安排，主動為新生釋疑解惑。針對家庭經(jīng)濟困難新生，學校主動及時地伸出幫扶之手，“量身定制”個性化資助方案，報到時發(fā)放“愛心禮包”，確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學，并盡快完成角色轉變，幫助家庭經(jīng)濟困難學生健康成長。

一、為家庭經(jīng)濟困難新生“量身定制”資助方案

開學前學校提前部署，在新生報到前做好家庭經(jīng)濟困難學生摸查、資助方案。新生輔導員根據(jù)新生錄取電子信息，安排高年級學長提前聯(lián)系每位新生，摸查新生的家庭經(jīng)濟狀況，向家庭經(jīng)濟困難的新生介紹學校資助項目，使新生及其家長提前了解國家和學校的各項資助政策。同時，新生在院系學長的指引下登錄中山大學家庭經(jīng)濟狀況申報系統(tǒng)，進行家庭經(jīng)濟狀況登記。輔導員老師通過整理分析新生的信息，提前掌握家庭經(jīng)濟困難新生的經(jīng)濟情況和需辦理綠色通道、申請辦理國家助學貸款及申請助學金的人數(shù)等。根據(jù)家庭經(jīng)濟困難新生在系統(tǒng)中填寫的信息，新生輔導員提前制定家庭經(jīng)濟困難新生入校后個性化資助方案，提前將新生資助工作準備到位。中國科學院院士、中山大學校長許寧生強調指出，“我校貧困專項學生的數(shù)量比往年增長了4倍多，但我們對學生幫扶的標準不會降低，包括學習和生活所必須的經(jīng)費支持，以前的標準將作為最低標準，我們寧可在追求世界一流大學的建設經(jīng)費中拿出一部分來支持貧困學子，并在他們入校后的學習和將來就業(yè)方面都給予幫扶，在整個校園營造一種‘主動伸出幫扶之手’的校園文化?！?br>

二、全方位資助確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學

新生報到時，學校開設綠色通道、發(fā)放愛心禮包，確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學。在詳細了解家庭經(jīng)濟困難新生情況的基礎上，指導有需要的新生通過“綠色通道”進行入學報到，同時通過發(fā)放“愛心禮包”等方式，解決家庭經(jīng)濟困難新生當月的生活費問題，提供“生活禮包”，解決學生床上用品問題，提供“軍訓禮包”，發(fā)放軍訓服裝、水壺等用品，解決軍訓用品問題。與此同時，學校還特意為家庭經(jīng)濟困難新生設立“校長勵志獎學金”，頒發(fā)給家庭經(jīng)濟特別困難的優(yōu)秀新生。學校以實際行動踐行校領導提出的“主動伸出幫扶之手”的莊嚴承諾，為家庭經(jīng)濟困難學生解決實際問題，使其能夠安心學習。

三、“優(yōu)向助學工程”促進家庭經(jīng)濟困難學生成長成才

學生入學后，學校通過構建經(jīng)濟資助、學業(yè)幫扶和能力提升等“優(yōu)向助學”長效機制，促成家庭經(jīng)濟困難學生向優(yōu)發(fā)展。在經(jīng)濟資助方面，通過國家助學貸款解決學費問題，通過助學金解決住宿費、水電費等問題，通過校內勤工助學等方式解決其生活費問題，解決家庭經(jīng)濟困難學生的后顧之憂；在學業(yè)幫扶方面，依托院系開展學業(yè)輔導一幫一計劃，構建家庭經(jīng)濟困難學生成長檔案，制定詳細幫扶計劃，加強學習技巧、學習經(jīng)驗、學業(yè)規(guī)劃方面輔導。同時，在學校層面開展“優(yōu)學成長動力營”，以優(yōu)秀學長幫助和朋輩互助等方式，使家庭經(jīng)濟困難學生樹立自信，激發(fā)學習動力，提升學習成績；在能力提升方面，結合學生和院系實際情況，深入開展“職業(yè)生涯規(guī)劃輔導”系列活動，幫助家庭經(jīng)濟困難學生更好地了解自我，開展“導師引領計劃”，通過優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生與新生互動溝通，提升學生綜合能力。此外，在學校及院系層面推進“企業(yè)體驗計劃”，推進家庭經(jīng)濟困難學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、積累職場經(jīng)驗。

總之，中山大學新生資助工作以貫徹落實“立德樹人”為根本，以“主動伸出幫扶之手”為基本要求，以“優(yōu)向助學工程”為抓手，制定詳實確實可行的資助方案，落實國家和學校的各項資助政策，做到工作有依據(jù)、實施有計劃、落實有措施、效果有保障，全面提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，確保每一位有需要的家庭經(jīng)濟困難學生得到實實在在的幫助。