馬鴻圖：堅(jiān)持 堅(jiān)持 絕不放棄 685分

　　身高一米八的馬鴻圖樸實(shí)而陽(yáng)光，面對(duì)今天取得的成績(jī)，感慨良多。他說(shuō)，這一路走來(lái)也不是順?biāo)橈L(fēng)。剛到遼寧北鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)，滿分150分的英語(yǔ)試卷自己才考85分，勉強(qiáng)及格，幾乎是班里倒數(shù)第一。于是從高一到高二，他每天堅(jiān)持背會(huì)20個(gè)單詞，搞懂語(yǔ)法，閱讀理解與完形填空，把陌生的單詞放到句子中，在理解的基礎(chǔ)上背誦。到高二下學(xué)期，效果就出來(lái)了——英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了130分。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，馬鴻圖認(rèn)為在小學(xué)和初中打基礎(chǔ)很重要;到高中后必須聽(tīng)懂老師所講的每一節(jié)課。馬鴻圖說(shuō)多做習(xí)題非常重要，積累多了自然就會(huì)有效果，方法雖然笨，但是有效。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要緊跟老師的教學(xué)步伐，上課認(rèn)真聽(tīng)講，該背誦的一定要背會(huì)。馬鴻圖介紹，他從小就喜歡唐詩(shī)宋詞，古典詩(shī)詞給他提供了理解文言文的臺(tái)階，所以文言文學(xué)得也比較好。今年的高考試題中文言文占了很大的分值，他答起來(lái)也就比較從容。談到物理，他說(shuō)沒(méi)有什么特別的方法，老師講過(guò)后一定要搞懂，要學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用基本的物理原理和概念。在高一到高二階段做一些思維量大的習(xí)題，因?yàn)檫@個(gè)階段有時(shí)間去琢磨?；瘜W(xué)沒(méi)有竅門，就是牢記基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)術(shù)語(yǔ)，并會(huì)靈活、熟練運(yùn)用。

　　談及理科綜合中的生物學(xué)科時(shí)，馬鴻圖說(shuō)，高中生物中最難的就是遺傳學(xué)，而要想突破就得去找大量的題來(lái)做，直到學(xué)懂。

　　馬鴻圖說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等公共課，還是理化生綜合課，當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到“攔路虎”時(shí)，要及時(shí)找老師去多問(wèn)，不要讓問(wèn)題積累。另外在高考時(shí)心態(tài)也很重要，應(yīng)該說(shuō)是七分靠實(shí)力，三分靠心態(tài)，別給自己太大的壓力，別把某所名牌大學(xué)或全省某個(gè)名次當(dāng)成自己的目標(biāo)。不要在意別人對(duì)自己的看法，高三學(xué)生，一定要有“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的心態(tài)。他反復(fù)說(shuō)，在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中，不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

今年18歲的張憶雪是水瓶座女孩，她喜歡貓、喜歡音樂(lè)，鋼琴通過(guò)了十級(jí)，還非常喜歡漫畫(huà)。

　　談到自己的學(xué)習(xí)歷程，張憶雪告訴記者，她從小學(xué)到高中一直名列前茅，但高三后期陷入“高原反應(yīng)”，一段時(shí)期成績(jī)停滯不前，還算比較“坎坷”。那么張憶雪是如何在“坎坷”中取得本次高考的好成績(jī)的呢?細(xì)心的她給大家介紹了自己的一些學(xué)習(xí)方法。

　　提到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，張憶雪認(rèn)為，重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ);利用筆記，做好積累是最好的方法。

　　很多同學(xué)可能覺(jué)得高考不考課內(nèi)文章，就忽視課文，這是不對(duì)的。要知道教材就是命題人最原始的思路來(lái)源，很多字音、字形、成語(yǔ)都來(lái)自于教材，現(xiàn)代文課文最好在高一高二打好基礎(chǔ)，比如利用早自習(xí)熟讀，對(duì)優(yōu)美文段適當(dāng)記背，作家作品常識(shí)要了解;文言文課文一定要重視，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)建議全部背誦，最差也要熟讀，要做到隨便給一個(gè)課文中的句子就能說(shuō)出哪篇哪個(gè)地方，其中的重點(diǎn)虛詞實(shí)詞的釋義，以及還有哪些地方有類似用法，這樣對(duì)課文文言文閱讀大有裨益。

　　在語(yǔ)文學(xué)科中，筆記本的作用可能比其他學(xué)科都要突出，建議用活頁(yè)本。具體方法是按字音，字形，成語(yǔ)，易混詞語(yǔ)……分門別類積累，平時(shí)做題和讀書(shū)遇到的都認(rèn)真記下來(lái)，還有一定要查字典核對(duì)。積少成多，我在高中三年積累了厚厚一本，這成為我高考復(fù)習(xí)的珍貴資料。當(dāng)然筆記不需要按照一定的模式，適合自己的才是最好的。另外不要陷入一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得只要記下來(lái)就沒(méi)事了，筆記上的東西最終都是要被消化吸收，成為解題利器的，這才是記筆記的最終目的。最好是積累一點(diǎn)就記背一點(diǎn)，循序漸進(jìn)才不會(huì)臨考時(shí)面對(duì)一大堆零碎知識(shí)點(diǎn)而無(wú)從下手。

　　對(duì)理科，題海戰(zhàn)術(shù)可能有一定作用，但千萬(wàn)不要用在語(yǔ)文上。說(shuō)句實(shí)話，我高中做的語(yǔ)文練習(xí)可能是班里最少的。大量無(wú)計(jì)劃的題目只會(huì)讓人頭暈。我的方法，比如大量閱讀，在充分了解文章之后先寫(xiě)下自己的答案，再按標(biāo)準(zhǔn)答案給分，然后比對(duì)，看自己是哪里丟分，參考答案是怎樣的答題模式，先答什么后答什么，從哪些角度歸納的，怎樣得出的答案，標(biāo)準(zhǔn)答題語(yǔ)言是什么等等。之后記下此類問(wèn)題的答題方式，就可以用于實(shí)踐了，你還可以找?guī)椎劳愋皖}練練手。這樣做成的一道題，我覺(jué)得比盲目的十道題還有效，而且節(jié)省時(shí)間。