本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于溫州大學(xué)在安徽從2013年到2019年招生的歷年文科、理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
一、溫州大學(xué)在安徽歷年理科招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【2013-2019年】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | - | 521 | 426 | 54602名 | 32 | 本科第二批 |
2018 | - | 521 | 432 | 60790名 | 30 | 本科第二批 |
2017 | - | 499 | 413 | 56691名 | 39 | 本科第二批 |
2016 | - | 526 | 473 | 55127名 | 40 | 本科第二批 |
2015 | 564 | 561 | 511 | 53724名 | 41 | 本科第二批 |
2014 | 493 | 488 | 438 | 53336名 | 40 | 本科第二批 |
2013 | 487 | 484 | 429 | 52239名 | 44 | 本科第二批 |
二、溫州大學(xué)在安徽歷年文科招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【2013-2019年】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | - | 566 | 504 | 11398名 | 16 | 本科第二批 |
2018 | - | 568 | 486 | 11839名 | 18 | 本科第二批 |
2017 | - | 527 | 440 | 12430名 | 15 | 本科第二批 |
2016 | - | 528 | 482 | 11909名 | 15 | 本科第二批 |
2015 | 603 | 600 | 558 | 12460名 | 16 | 本科第二批 |
2014 | 541 | 540 | 500 | 12544名 | 13 | 本科第二批 |
2013 | 540 | 538 | 498 | 12773名 | 16 | 本科第二批 |
三、溫州大學(xué)相關(guān)簡(jiǎn)介和介紹
溫州大學(xué)是浙南閩北贛東地區(qū)唯一一所綜合性大學(xué),坐落于中國(guó)歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽(yù)的溫州。學(xué)校由溫州師范學(xué)院(創(chuàng)辦于1956年)和原溫州大學(xué)(創(chuàng)辦于1984年)于2004年合并組建而成,歷經(jīng)“兩校合并、七校融合”的沿革變遷,辦學(xué)源頭可追溯至1933年創(chuàng)建的溫州師范學(xué)校。在86年的辦學(xué)歷程中,溫州大學(xué)始終秉承“光大國(guó)族、造福人群”的學(xué)校精神,自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè),成就了今日文脈綿延、奔騰浩蕩的發(fā)展格局。
溫州大學(xué)現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育、國(guó)際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局;學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)門(mén)類(lèi)。設(shè)有19個(gè)學(xué)院,舉辦甌江學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)?!敖處熃逃薄皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”辦學(xué)特色顯著,“工程教育”“文理基礎(chǔ)教育”“華僑教育”優(yōu)勢(shì)逐步凸顯。
學(xué)?,F(xiàn)有茶山和學(xué)院路兩個(gè)校區(qū),占地總面積1983.86畝;校舍面積100.2萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.2億元;校本部館藏紙質(zhì)圖書(shū)172.7萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)約182.6萬(wàn)冊(cè),各類(lèi)中外文電子期刊和資料數(shù)據(jù)庫(kù)93個(gè)。截止2019年9月,有普通全日制在校生16307人;各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)生9003人。有教職工1762人(其中專(zhuān)任教師中具有正高職稱(chēng)教師208人、副高職稱(chēng)教師373人),有各級(jí)各類(lèi)人才工程入選者322人(546人次),擁有雙聘院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”、“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者等一批高層次人才。
學(xué)校于2003年成為碩士學(xué)位授予單位,現(xiàn)擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè),碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)。2017年被列為浙江省博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位?;瘜W(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為浙江省一流學(xué)科(A類(lèi));電氣工程、法學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械工程、生態(tài)學(xué)、土木工程為浙江省一流學(xué)科(B類(lèi))。根據(jù)ESI數(shù)據(jù)庫(kù)(2019年9月),學(xué)校化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,ESI國(guó)內(nèi)高校排名第145位、省內(nèi)高校排名第8位。根據(jù)《中國(guó)研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》(2018-2019),學(xué)校研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力位居全國(guó)研究生培養(yǎng)高校的前35%。
學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著力培養(yǎng)“重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、懂管理、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷提升人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展的契合度與支撐度。在招43個(gè)本科專(zhuān)業(yè),擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè),通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證2個(gè)、師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)(建設(shè))和優(yōu)勢(shì)、特色(國(guó)際化)專(zhuān)業(yè)37個(gè),教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2個(gè);國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、精品課程、精品資源共享課11門(mén),省級(jí)精品課程40門(mén);國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6部、省級(jí)重點(diǎn)教材和新形態(tài)教材40部;國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(建設(shè)點(diǎn))4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目6個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng));獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)(其中浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng),教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng))。學(xué)校在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等級(jí),2015年首批通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校被確立為國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家級(jí)首批“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”高校、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部中美創(chuàng)客交流中心和浙江省教師教育基地。學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)68項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1395項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5136項(xiàng)。學(xué)校是第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽發(fā)起高校。
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