本文高考升學網為你介紹關于中國計量大學在安徽從2013年到2019年招生的歷年文科、理科錄取分數(shù)線。
一、中國計量大學在安徽歷年理科招生錄取分數(shù)線【2013-2019年】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | - | 567 | 496 | 23787名 | 60 | 本科第一批 |
2018 | - | 576 | 505 | 23224名 | 52 | 本科第一批 |
2017 | - | 546 | 487 | 23562名 | 53 | 本科第一批 |
2016 | - | 565 | 518 | 25677名 | 63 | 本科第一批 |
2015 | 591 | 587 | 555 | 30557名 | 88 | 本科第一批 |
2014 | 525 | 503 | 489 | 39573名 | 192 | 本科第一批 |
2013 | - | 523 | 490 | 23375名 | - | 本科第一批 |
二、中國計量大學在安徽歷年文科招生錄取分數(shù)線【2013-2019年】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | - | 583 | 550 | 5840名 | 5 | 本科第一批 |
2018 | - | 593 | 550 | 5171名 | 8 | 本科第一批 |
2017 | - | 558 | 515 | 5116名 | 15 | 本科第一批 |
2016 | - | 553 | 521 | 5235名 | 15 | 本科第一批 |
2015 | 618 | 616 | 597 | 6636名 | 20 | 本科第一批 |
2014 | - | 554 | 541 | 7513名 | - | 本科第一批 |
2013 | 563 | 559 | 540 | 5391名 | 19 | 本科第一批 |
三、中國計量大學相關簡介和介紹
中國計量大學是一所以計量、標準、質量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學特色的本科院校。學校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學校,1985年經教育部批準升格為中國計量學院,2016年更名為中國計量大學,2017年成為省部共建大學。
學校建有碩士學位授權一級學科15個、碩士專業(yè)學位授權點10個。設有18個學院(部),創(chuàng)辦1所獨立學院,有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人,獨立學院普通本科生5700余人。
學?,F(xiàn)有專任教師1300余人,其中具有高級職稱教師近700人,具有博士學位教師約占70%。擁有共享中國工程院院士2人,國家“萬人計劃”、長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃等國家級人才20余人,浙江省特級專家、浙江省“萬人計劃”、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151人才重點資助人選等省部級人才30余人。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊1個、浙江省高校教學團隊5個,浙江省重點科技創(chuàng)新團隊5個,浙江省高校(高水平)創(chuàng)新團隊4個。
學校現(xiàn)有國家國際科技合作基地、教育部工程研究中心、國家質檢中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室等省部級以上科研平臺27個,中國計量大學科技園被科技部、教育部認定為國家大學科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級眾創(chuàng)空間、高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地。建有ISO國際標準化培訓基地(杭州)、國際法制計量組織培訓中心(杭州基地)、國家知識產權培訓(浙江)基地、中國認證認可協(xié)會教育培訓基地、國家標準化管理委員會國際標準化人才培訓基地等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學學科、化學學科、材料科學學科進入ESI全球排名前1%行列,擁有浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個,浙江省一流學科10個,浙江省重中之重學科、人文社科重點研究基地和重點學科11個。
學校發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢,服務創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略,獲國家技術發(fā)明獎二等獎2項,教育部高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎、國家質檢總局科技興檢獎、浙江省科學技術獎、浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵71項,近五年主持承擔國家級、省部級項目850項,發(fā)表三大檢索收錄論文2633篇,獲授權發(fā)明專利1349項,主持或參與制修訂標準83項。
學校秉承“精思國計、細量民生”的校訓,堅持“計量立校、標準立人、質量立業(yè)”的辦學理念,落實立德樹人根本任務,以培養(yǎng)適應質量事業(yè)發(fā)展需要的高素質人才為目標,以高質量發(fā)展為核心,不斷深化教育教學改革,有國家級特色專業(yè)4個、國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,浙江省優(yōu)勢、特色專業(yè)20個,通過全國工程教育認證專業(yè)7個,入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個;國家級精品課程、國家精品資源共享課、國家級雙語教學示范課程等8門,省級精品課程22門、精品在線開放課程7門;國家級實驗教學示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學項目1個,省級實驗教學示范中心10個;國家級、省級大學生校外實踐教育基地3個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個,浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個,浙江省第一批產教融合示范基地1個。獲得全球首屆唯一的“ISO標準化高等教育獎”,在近兩屆教學成果評選中獲國家級、省級教學成果獎20項。2007年獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀,2016年通過教育部本科教學工作審核評估,在2017年浙江省普通本科高校分類評價中排名多科性、教學研究型高校第一。
學校全面落實“實踐育人”,重視培養(yǎng)學生的責任意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。近五年學生在各類學科競賽中獲國家獎278項、省獎2200余項,其中“挑戰(zhàn)杯”全國一等獎3項,數(shù)學建模競賽全國一等獎19項,數(shù)學建??偝煽冞B續(xù)三年排序全國參賽高校前列,2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學校在2014-2018年全國高校學科競賽評估中排名64位,2018年排名浙江省屬高校第5位。近五年學生以獨立發(fā)明人申請并獲授權各類專利3100余項,其中發(fā)明專利53項;獲全國大學生藝術展演一等獎7項、省一等獎28項。學校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生,在23個省份被列入第一批次招生;近五年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率97.02%,2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強”,2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院”。
學校圍繞省委省政府中心工作,全面深入開展“三服務”活動,加強與地方政府、市場監(jiān)督管理機構和行業(yè)企業(yè)的政產學研合作。三年來與濱江、上虞、良渚等地共建大學科技園、高等研究院、國際創(chuàng)新設計學院、創(chuàng)新研究院等,與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議。與省內外近30家市、縣政府簽署科技合作協(xié)議,主持和參與5家浙江省產學研聯(lián)盟中心,與溫嶺、余姚、安吉等地共建14個技術轉移機構,參與共建11個產業(yè)技術聯(lián)盟和地方研究院(中心)。舉辦290期計量標準質量專業(yè)人才培訓班,學員超過1.6萬人。
學校大力推進國際化辦學,與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等30余個國家的高校和研究機構建立了廣泛的友好合作,開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學士項目,與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學項目,與捷克高校合作共建1所孔子學院。大力發(fā)展留學生教育,現(xiàn)有在校留學生358人,來自亞洲、非洲、歐洲等33個國家。響應國家“一帶一路”倡議,成立了全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟,來自30個國家和地區(qū)的105所高校加盟,其中境外高校37所。設有杭州—德累斯頓聯(lián)絡辦公室,推進中德大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。
當前,全校師生同心同德,開拓進取,奮力拼搏,攻堅克難,為加快建成特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。
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