2020年各大高校放寒假時(shí)間要到了，很多學(xué)生要提前購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，所以必須要知道本校放寒假時(shí)間的具體時(shí)間安排。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于中國(guó)計(jì)量大學(xué)的2019-2020年的校歷就放寒假時(shí)間，希望對(duì)你有幫助。
一、2019-2020年中國(guó)計(jì)量大學(xué)校歷及寒假放假時(shí)間安排
二、中國(guó)計(jì)量大學(xué)介紹
中國(guó)計(jì)量大學(xué)是我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校，是一所計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和檢驗(yàn)檢疫特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高校。中國(guó)工程院院士莊松林教授任名譽(yù)校長(zhǎng)，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、浙江省特級(jí)專家林建忠教授任校長(zhǎng)。
學(xué)校坐落于浙江省杭州市，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.9億元，紙質(zhì)圖書(shū)220萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有52個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類。設(shè)有19個(gè)學(xué)院（部），創(chuàng)辦1所獨(dú)立學(xué)院，有全日制在校生16382人，獨(dú)立學(xué)院本科生6148人。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1257人，其中具有副高以上職稱教師675人，具有研究生學(xué)位教師占92.5%。有共享中國(guó)工程院院士2人，入選國(guó)家“”2人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，浙江省特級(jí)專家3人，浙江省“”4人，浙江省特聘教授5人，浙江省教學(xué)名師6人。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，浙江省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，浙江省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家質(zhì)檢中心、教育部工程研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省工程實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上科研平臺(tái)18個(gè)，學(xué)?？萍紙@被科技部、教育部認(rèn)定為國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。建有浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，浙江省一流學(xué)科A類3個(gè)、B類7個(gè)，浙江省重中之重學(xué)科、人文社科重點(diǎn)研究基地和重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科7個(gè)、二級(jí)學(xué)科25個(gè)、工程碩士授權(quán)領(lǐng)域4個(gè)，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列。
學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，全面深入推進(jìn)與地方政府、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作，近五年主持和承擔(dān)了國(guó)家級(jí)項(xiàng)目248項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目450項(xiàng)，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI等檢索收錄論文2910篇，獲授權(quán)發(fā)明專利642項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告2015-2016》，我校在中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排名中列全國(guó)高校第90位。
學(xué)校秉承“精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“計(jì)量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)適應(yīng)質(zhì)檢事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，浙江省優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)14個(gè)，4個(gè)專業(yè)通過(guò)全國(guó)工程教育認(rèn)證，5個(gè)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”；國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)，國(guó)家精品資源共享課2門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程和來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程2門(mén)，省級(jí)精品課程23門(mén)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心各1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)；國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、全國(guó)示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地各1個(gè)。在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)；獲得全球首屆唯一的“ISO標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎(jiǎng)”。2007年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀結(jié)論，在2014年公布的浙江省屬高校本科教學(xué)工作及業(yè)績(jī)考核中排名第五。
學(xué)校全面落實(shí)“實(shí)踐育人”，重視學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。近五年學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家獎(jiǎng)300項(xiàng)、省獎(jiǎng)1340項(xiàng)，其中“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽總成績(jī)連續(xù)四年排名全省高校第一，2015年排名全國(guó)所有參賽高校第二（并列）；學(xué)生以獨(dú)立發(fā)明人申請(qǐng)并獲授權(quán)各類專利1589項(xiàng)，其中發(fā)明專利23項(xiàng)。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在11個(gè)省份被列入第一批次招生，生源質(zhì)量?jī)?yōu)良；近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率97.59%，排名省屬高校前列。
學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的46所高校、研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，在合作辦學(xué)、師生交流、科研合作等方面取得快速發(fā)展，與新西蘭、英國(guó)高校聯(lián)合舉辦2項(xiàng)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目；推動(dòng)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）等機(jī)構(gòu)在特色領(lǐng)域的科研合作，建有國(guó)家級(jí)示范型國(guó)際科技合作基地；建有杭州-德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室，積極推進(jìn)中德大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育等交流合作。
當(dāng)前，全校師生同心同德，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)建特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。
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