哈爾濱師范大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史的、以教師教育為特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，是黑龍江省教育、藝術(shù)、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的重要人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地，是黑龍江省屬重點建設(shè)的高水平大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。
學(xué)校成立于1951年，前身是1946年我黨在東北解放區(qū)建立的松江省立行知師范學(xué)校。建校以來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，秉承“敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，發(fā)揚“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚以“行知精神”為代表的大學(xué)文化，牢固樹立本科教學(xué)工作的中心地位，堅持立德樹人、提高質(zhì)量、突出特色、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)和輸送了39萬余名各級各類優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。先后榮獲“黑龍江省教育系統(tǒng)‘三育人’工作先進(jìn)集體”、“黑龍江省教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“黑龍江省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、“全國教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”、“黑龍江省文明單位標(biāo)兵”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”和“全國文明單位”等稱號。
學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件良好，占地面積346萬平方米，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建筑面積163.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值27.55億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.3億元。建有集文博館、動植物博物館、游壽紀(jì)念館、藝術(shù)館為一體的展覽中心。圖書館藏書354萬冊，是全國重點古籍保護(hù)單位。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工3500人，其中專任教師1681人，教授、副教授924人，博士、碩士研究生導(dǎo)師841人。學(xué)校有國家級教學(xué)名師、國家級突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院特殊津貼享受者共65人，國家“百千萬人才工程”專家3人，“龍江學(xué)者”、省級名師、省級突出貢獻(xiàn)專家、省政府特殊津貼享受者共83人。
學(xué)校專業(yè)、學(xué)科設(shè)置齊全，現(xiàn)有26個學(xué)院（部），80個本科專業(yè)，11個省級重點一級學(xué)科（群）和21個省級領(lǐng)軍人才梯隊，6個一級學(xué)科博士后科研流動站、5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、42個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、132個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、7個專業(yè)碩士學(xué)位類別。全日制本科、碩士、博士在校生3.7萬人。
學(xué)校科研實力雄厚，有教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地等4個國家級基地，10個省級和省高校人文社科重點研究基地；1個省部共建教育部重點實驗室，7個省級重點實驗室和省高校重點實驗室。黑龍江省心理學(xué)會等7個省一級學(xué)會掛靠在我校，有各類研究所、研發(fā)中心51個，由學(xué)校主辦的14種學(xué)術(shù)期刊在國內(nèi)外公開發(fā)行。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，廣泛開展國際文化交流與合作，已與美國、日本、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、南非等20多個國家和地區(qū)的70多所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了密切的教育科技合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系，在海外創(chuàng)辦了4所孔子學(xué)院，是“中國政府獎學(xué)金生”、“孔子學(xué)院獎學(xué)金生”招生院校和中國漢語水平考試（HSK)基地。
1月，學(xué)校成功召開了第十二次黨代會，全校上下凝心聚力，豪情滿懷，開啟了深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的新征程。
站在新的歷史起點上，全校師生將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為引領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷深化高等教育綜合改革，為建設(shè)以教師教育為特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。