貴州省貴陽護(hù)理專業(yè)學(xué)校是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家級示范中等職業(yè)學(xué)校；隨著學(xué)校的不斷發(fā)展進(jìn)取，在2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校；2012年被貴州省教育廳批準(zhǔn)為貴州省護(hù)理職教集團(tuán)牽頭學(xué)校；是貴州省護(hù)理技能大賽培訓(xùn)基地；貴州省職教學(xué)會醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會主任委員單位；貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會老年康復(fù)護(hù)理專業(yè)主任委員單位，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制學(xué)校。

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)特點(diǎn)，聘請思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，具有豐富臨床經(jīng)驗和技能的醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對接，開闊了學(xué)生的視野，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，有效地推進(jìn)了院校合作，產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)模式。

貴州省人民醫(yī)院是目前我校最大最強(qiáng)的實習(xí)實訓(xùn)基地，除此之外，我們還擁有貴陽醫(yī)學(xué)院分院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院，貴陽市第二人民醫(yī)院，長順縣人民醫(yī)院，惠水縣人民醫(yī)院，惠水縣中醫(yī)院等30余所省內(nèi)實習(xí)基地，并且和省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多家醫(yī)院也建立實習(xí)就業(yè)的良好關(guān)系，真正實現(xiàn)了實習(xí)就業(yè)相結(jié)合的良好發(fā)展局面。

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。在對外交流方面也有了新的突破， “美國人民對人民”大使項目專業(yè)活動代表團(tuán)分別于2010年和2011年多次到我校開展交流工作；2012年“瑞典耶夫勒大學(xué)衛(wèi)生與健康學(xué)院”到我校進(jìn)行交流訪問，并就擬開辦“3+1+1.5”專、本、碩連讀護(hù)理班達(dá)成合作協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后可取得瑞典耶夫勒大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)歷證書。

為了促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)校注重人才質(zhì)量的培養(yǎng)，加大了護(hù)士資格考試集中培訓(xùn)的力度，2010年、2011年、2012年護(hù)考通過率已連續(xù)三年獲得貴州省中職護(hù)理專業(yè)第一名的好成績。學(xué)校堅持“以人為本，德育為先”的理念，加大對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，積極開展豐富多彩的校園文化活動，學(xué)生在寓教于樂的各種活動中，感受到祖國的美好，生活的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長。學(xué)校還組織學(xué)生積極參與全省乃至全國的各種技能比賽，并取得優(yōu)良成績。

我校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，辦學(xué)方向正確，管理嚴(yán)格規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，學(xué)生動手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率高達(dá)95％，同時學(xué)校享有良好的社會聲譽(yù)。