2024年上海第二工業(yè)大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開


上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年,是一所以工科見長,管、經(jīng)、文、理、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)以致用應(yīng)用型人才的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校地處上海浦東金橋地區(qū),緊鄰上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū),與眾多世界500強(qiáng)企業(yè)毗鄰,具有天然的產(chǎn)教融合和國際交流的區(qū)域優(yōu)勢。學(xué)校占地面積近800畝,校園風(fēng)景優(yōu)美,教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備,圖書藏書豐富,數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,各類運(yùn)動場館和生活設(shè)施齊全,充分滿足學(xué)生成長與成才的需求。

2024年上海第二工業(yè)大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開


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學(xué)校以本科教育為主,同時擁有專業(yè)學(xué)位研究生、留學(xué)生和高職教育。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等6個學(xué)科門類,20個專業(yè)類別,39個本科專業(yè)以及30個頗具特色的高職專業(yè),全日制在校生12000余人,其中本科生占75%。學(xué)校擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,有包括享受國務(wù)院特殊津貼專家、東方學(xué)者、金橋教授、上海市高教名師在內(nèi)的專任教師近700人,其中高級職稱教師占45%,碩士及博士學(xué)位的教師占80%,雙師型教師占30%,他們活躍在教學(xué)第一線,為學(xué)生提供高水平、高質(zhì)量的教育。

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學(xué)校按照德才兼?zhèn)?、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人要求,積極開展內(nèi)涵建設(shè),營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。我校學(xué)生參加全國及上海大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽屢屢獲獎,彰顯了學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的創(chuàng)新能力。學(xué)校積極倡導(dǎo)和實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。畢業(yè)生深受用人單位青睞,就業(yè)率始終保持在97%以上,多次獲得上海市人民政府授予的"上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱號。

學(xué)校緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,根據(jù)社會需求,以掌握職業(yè)技能、崇尚職業(yè)信用、彰顯職業(yè)特色為培養(yǎng)目標(biāo),與智能制造、大飛機(jī)配套、新材料研發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)全面對接,積極開展學(xué)科專業(yè)建設(shè);與行業(yè)、企業(yè)共同合作設(shè)計人才培養(yǎng)方案,學(xué)校通過卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、CDIO工程教育、德國FH教育模式本土化實(shí)踐等教育教學(xué)改革試點(diǎn),探索和創(chuàng)新多元化人才培養(yǎng)模式,并取得了良好成效。

學(xué)校大力實(shí)施國際化戰(zhàn)略,目前已與20多個國家和地區(qū)的50余所高校和科研機(jī)構(gòu)開展長期穩(wěn)定的交流與合作,以國際合作辦學(xué)、學(xué)生海外學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)、留學(xué)生教育、師生互派互換等項(xiàng)目為載體,實(shí)施多層次、寬領(lǐng)域的國際交流與合作。在"課程對接、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)"的框架下,學(xué)校每年有數(shù)百名學(xué)生赴境外高?;蚱髽I(yè)學(xué)習(xí)交流,學(xué)生跨文化交流和工作實(shí)踐的能力不斷提升。

新形勢下,學(xué)校將緊密圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,對接地方經(jīng)濟(jì)社會需求,堅(jiān)持職業(yè)導(dǎo)向的高等教育,進(jìn)一步解放思想、深化改革、凝練特色、提升質(zhì)量;著力將學(xué)生培養(yǎng)成為品行優(yōu)良、篤實(shí)好學(xué)、身心健康、全面發(fā)展的適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

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