2024年同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書什么時候到


同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立,由同濟(jì)大學(xué)、宏達(dá)控股集團(tuán)有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦,是一所按新機(jī)制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院。

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同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院三種途徑掌握高校錄取通知書投遞情況

2024年同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書什么時候到

1.微信查詢:在微信查找公眾號的搜索欄中輸入全稱“中國郵政速遞物流EMS”,關(guān)注EMS公眾號(ems-cn-pl),點擊“服務(wù)”,即可找到查詢高考通知書入口。

2.支付寶查詢:在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”,點擊“我要查詢”,即可找到查詢高考通知書入口。

3.APP查詢:下載“EMS”手機(jī)APP客戶端,點擊“查詢”,即可找到查詢高考通知書入口。

以上平臺全部支持考生的手機(jī)號、準(zhǔn)考證號、考生號和錄取通知書郵件號查詢。如果對應(yīng)考生的錄取通知書已由高校寄投到郵政速遞,就能通過平臺查詢錄取通知書最新去向。同時,考生通過手機(jī)注冊綁定(綁定的手機(jī)號碼,必須與填報志愿時的號碼一致),預(yù)留有效信息,就能隨時收到EMS的主動推送信息服務(wù)。7月初,提前批次本科院校也將陸續(xù)開始投檔。屆時,考生就可以開始通過手機(jī)查詢具體投遞情況了。

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院高考錄取通知書里有哪些物件

錄取通知書(入學(xué)通知書)中一般包括通知書、入學(xué)須知(注意事項)、學(xué)校簡介等,有的學(xué)校還配合銀行和移動公司的促銷活動給學(xué)生寄銀行卡與電話卡。有的學(xué)校要求學(xué)生把第一學(xué)年的學(xué)費、住宿費、雜費等在入學(xué)時打到銀行卡中由學(xué)校統(tǒng)一扣除(多打不要緊,學(xué)校不會多扣)。

學(xué)校依托百年名校同濟(jì)大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢,根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)等30個專業(yè)(方向)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。

學(xué)校實施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,高度重視師資隊伍建設(shè),著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗與實踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)校依托同濟(jì)大學(xué)雄厚的師資力量,已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊伍,其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%,擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。

學(xué)校以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的個性發(fā)展,揚長避短、因材施教,致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才,建立并實施了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。

百載春秋,薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚同濟(jì)大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的同濟(jì)精神,堅持以同濟(jì)大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式,充分利用同濟(jì)大學(xué)的有形和無形資源,實現(xiàn)師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享,精心打造新的辦學(xué)特色,努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。

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