南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院是2002年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)成立的一所本科層次的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年按教育部要求轉(zhuǎn)制為獨(dú)立學(xué)院，是一所以培養(yǎng)審計(jì)、會(huì)計(jì)、金融、學(xué)前教育人才為主，經(jīng)、管、工、教育、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城，文化氛圍濃郁，交通便捷，共享南京審計(jì)大學(xué)和仙林大學(xué)城的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
學(xué)?，F(xiàn)有在校生近8000人，教職員工600余人，教師400余人，其中教授、副教授200余人，青年教師中具有博士和碩士學(xué)歷的達(dá)80%，已形成了一支結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)科研力量較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
學(xué)校面向全國(guó)招生，以江蘇省招生為主。設(shè)置會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)院、金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、工學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)立20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、稅收學(xué)、工商管理、物流管理、行政管理、資產(chǎn)評(píng)估、酒店管理、工程管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、汽車(chē)服務(wù)工程、學(xué)前教育（師范類(lèi)）、環(huán)境設(shè)計(jì)（藝術(shù)類(lèi)）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類(lèi)）。
學(xué)校堅(jiān)持“特色、應(yīng)用、多元化”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)的應(yīng)用型高級(jí)人才為目標(biāo)，堅(jiān)持審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)和學(xué)前教育等特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的同時(shí)，通過(guò)模塊式教學(xué)滿(mǎn)足學(xué)生出國(guó)深造、考研、公務(wù)員、就業(yè)等個(gè)性化發(fā)展需求。
學(xué)校著力打造最經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化教育模式。國(guó)際商學(xué)院全方位引進(jìn)新加坡教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和國(guó)際師資，全面負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生事務(wù)管理，70%的課程由外方師資采用全英文教學(xué)，60%的師資來(lái)自于中外知名企業(yè)高管。與美國(guó)辛辛那提大學(xué)、加拿大圣瑪麗大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)、新加坡特許科技學(xué)院、韓國(guó)釜慶大學(xué)等高校深度合作，為學(xué)生搭建了多層次的國(guó)際交流和出國(guó)升學(xué)深造平臺(tái)。
辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以?xún)?yōu)異的人才培養(yǎng)質(zhì)量打造“容易就業(yè)的金審”，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。多年來(lái)，學(xué)校就業(yè)率均在96%以上，每屆近500名畢業(yè)生出國(guó)深造、考取研究生和國(guó)家公務(wù)員；近40%的畢業(yè)生在金融系統(tǒng)、大中型國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)就職。
江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心出版的《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)、預(yù)警和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供應(yīng)度報(bào)告》顯示，在全省27所獨(dú)立學(xué)院中，我院畢業(yè)生畢業(yè)半年后的工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度、就業(yè)現(xiàn)狀滿(mǎn)意度及職業(yè)期待吻合度均排前三名。
“十三五”期間，學(xué)校將大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以靈活的辦學(xué)機(jī)制、新型的辦學(xué)模式，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。