學(xué)校在應(yīng)該有的教育方面是不能避免的，教學(xué)質(zhì)量也是毋庸置疑的，這些都是身為一所學(xué)校應(yīng)該做到的事情，如果在這些方面都是做不到的，那么學(xué)校也就不能在叫學(xué)校了！并且學(xué)校多年以來的信心并不是說簡單的依靠著學(xué)校獲得的那些榮譽(yù)，而是學(xué)校的教育模式及教學(xué)理念培養(yǎng)出來的學(xué)生，這才是我們學(xué)校的信心所在。并且這也是證明了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)，學(xué)校里培養(yǎng)的學(xué)生在各個用人單位都是深受好評的，為此很多單位也是跟我們積極合作，完成一個雙贏的局面。
學(xué)校創(chuàng)建于1953年，位于貴陽市南明區(qū)瑞金南路33號，校園環(huán)境優(yōu)美。建校52年來，共為國家培養(yǎng)了2萬多名大專和中專畢業(yè)生。他們絕大多數(shù)都已成為各條戰(zhàn)線上的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干或各級領(lǐng)導(dǎo)干部，有2人被評為"貴州省十佳優(yōu)秀企業(yè)家",多人成為全國和省級勞動模范。
學(xué)校占地面積128畝，校舍建筑面積5.5萬平方米；圖書館藏書22萬冊(含電子讀物折合),并建有電子閱覽室；有現(xiàn)代化語音教室4個，多媒體教室14個，實(shí)驗(yàn)室26個，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備設(shè)施先進(jìn)完善；擁有先進(jìn)電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有教學(xué)閉路電視網(wǎng);有居國內(nèi)先進(jìn)水平的現(xiàn)代模擬教學(xué)基地，擁有各類計(jì)算機(jī)862臺，建有校園網(wǎng)并聯(lián)入寬帶網(wǎng)；有教學(xué)樓5幢，學(xué)生宿舍樓8幢，且基本實(shí)現(xiàn)了公寓化。有在職教職工218人，其中教師146人，教師中高級講師46人、講師76人。
開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、會計(jì)電算化、等24個專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)為省級示范專業(yè)，并且實(shí)現(xiàn)了多層次、多形式辦學(xué)，各類在校學(xué)生6000余人，近年來，學(xué)校在全國、全省和本地區(qū)的各種重大評比競賽活動中獲得128個集體榮譽(yù)。在2003—2004年全國開展的國家級重點(diǎn)中專學(xué)校復(fù)查評估中，該校總成績位居全省中專學(xué)校第一名。
一、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以人為本，依法治校，從嚴(yán)治校，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化改革，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，創(chuàng)立了自己獨(dú)特的辦學(xué)原則、辦學(xué)指導(dǎo)思想、創(chuàng)業(yè)精神、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 二、不斷深化人事和分配制度改革，逐步建立了校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、目標(biāo)管理責(zé)任制和分配激勵機(jī)制“四制”配套的學(xué)校內(nèi)部管理體制，并將全體教職工的德、能、勤、績與晉職晉級和獎金掛鉤。
三、積極探索辦學(xué)模式，實(shí)行校校聯(lián)合、校企合作，建立了27個校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)，并與
組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)
部分企業(yè)實(shí)行訂單招生、合作辦學(xué)。從而實(shí)現(xiàn)了多層次、多形式、多元化、多功能的辦學(xué)機(jī)制。
四、堅(jiān)持把德育工作放在首位，重視思想政治教育工作和精神文明建設(shè)，做到了機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、制度、措施、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。該校建立有文工團(tuán)、百人合唱團(tuán)、軍樂團(tuán)、民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、舞獅隊(duì)，還建立了校園文化藝術(shù)節(jié)，常年堅(jiān)持開展演出晚會、游藝晚會、舞蹈比賽、歌詠比賽、各種知識和專業(yè)技能比賽等系列活動。還常年堅(jiān)持舉辦田徑運(yùn)動會、籃球運(yùn)動會和拔河比賽。校園活動豐富多彩。
五、不斷深化教學(xué)改革，努力創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法。該校特別重視教學(xué)模式和方法的改革創(chuàng)新，經(jīng)過他們多年的研究和實(shí)踐，推行了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的“先學(xué)后教、多種交往、當(dāng)堂訓(xùn)練”等的課堂教學(xué)新模式和新方法。