一、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校有幾個校區(qū)
浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校有鄞州、奉化兩個校區(qū)。
二、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹
浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校地址：
鄞州校區(qū)：浙江省寧波市高教園區(qū)（南區(qū)）鄞縣大道東段888號
奉化校區(qū)：浙江省寧波市奉化區(qū)上畸線南附近
三、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校簡介
浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，全國最早獨立設(shè)置、全國藥監(jiān)系統(tǒng)唯一一所醫(yī)藥類高等專科學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1984年的浙江省醫(yī)藥學(xué)校，1986年招生，1987年9月，寧波商業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)成建制并入；1999年12月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)籌建浙江醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校行政隸屬浙江省藥品監(jiān)督管理局，教育業(yè)務(wù)管理隸屬浙江省教育廳，為“寧波市文明校園”、“浙江省文明單位”和“浙江省平安校園”。
學(xué)校地處我國首位自然科學(xué)諾貝爾獎獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)—寧波，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個校區(qū)，學(xué)校占地面積933畝，校舍建筑面積30.79萬平方米。教職工總?cè)藬?shù)578人，其中專任教師498人，全日制在校生1萬余人。學(xué)校設(shè)有藥學(xué)院、制藥工程學(xué)院、商學(xué)院、中藥學(xué)院、食品學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院等7個學(xué)院。開設(shè)有20個專業(yè)，22個專業(yè)方向，擁有中央財政支持專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)5個，藥物制劑技術(shù)專業(yè)群入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)名單，省級優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)11個，與浙江中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開展浙江省首批專升本教育試點。牽頭修（制）定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個，擁有國家級課程8門，省級課程22門，國家規(guī)劃教材11部，省優(yōu)秀教材和省新形態(tài)教材24部。學(xué)校面向全國19個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，歷年就業(yè)率均超過97%。
近年來，學(xué)校始終銘記時任浙江省委書記習(xí)近平同志在致學(xué)校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，辦出水平、辦出特色”的要求，緊緊圍繞“育高素質(zhì)醫(yī)藥人才，建應(yīng)用型特色院?！钡霓k學(xué)定位，深化產(chǎn)教融合，全面構(gòu)建“藥德、藥規(guī)、藥技”相融合的人才培養(yǎng)體系，辦學(xué)成效顯著。學(xué)校擬升格為“浙江藥學(xué)院”被列入《浙江省高等院校設(shè)置“十三五”規(guī)劃》并經(jīng)教育部正式備案。由我校任文霞校長主持的“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立和實踐”項目獲得2018年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果一等獎。建有首批省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、國家藥監(jiān)局高研院“長三角”教學(xué)基地、浙江省藥品監(jiān)管科學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、寧波市重點實驗室等一批創(chuàng)新平臺和載體。在武書連2020年中國高等專科學(xué)校綜合實力排行榜中位列第七名。在金蘋果2020中國高職院校專業(yè)競爭力排行榜中，藥品質(zhì)量與安全、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、食品貯運(yùn)與營銷、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等專業(yè)排名全國第一，藥品制造類、藥學(xué)類專業(yè)競爭力排名全國第二。
現(xiàn)階段，全校上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，緊扣“擴(kuò)校升本創(chuàng)一流”工作主線，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，立足浙江，輻射全國，力爭在“十四五”時期形成系統(tǒng)完備的?？平逃?、本科教育、繼續(xù)教育和國際化教育“四位一體”人才培養(yǎng)新格局，努力把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的一流醫(yī)藥類應(yīng)用型本科院校。