沒(méi)有畢業(yè)證可以讀中專學(xué)校嗎?中專是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后的學(xué)習(xí)階段，主要招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生以及想學(xué)一技之長(zhǎng)的社會(huì)青年，學(xué)制為三年。學(xué)生報(bào)讀中專需要提供初中畢業(yè)證，沒(méi)有初中畢業(yè)證的同學(xué)需要到畢業(yè)的初中開(kāi)具一張學(xué)歷證明。下面小編給同學(xué)們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給大家參考。

興義市中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業(yè)中學(xué)，1991年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2014年更名為興義市中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教職工169人，具有中高級(jí)職稱教師42人，本科學(xué)歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的60%。有全日制學(xué)歷在校生60個(gè)班，共2700余人, 設(shè)置專業(yè)有計(jì)算機(jī)、賓館旅游服務(wù)、美容美發(fā)、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、護(hù)理、建筑施工、電子應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)。同時(shí)，每年完成2000余人的短期及農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校在職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)工作中不斷改革辦學(xué)模式，重點(diǎn)調(diào)整專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程教材內(nèi)容和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的銜接。

學(xué)校先后獲得全國(guó)勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位，省德育先進(jìn)學(xué)校，省、州“陽(yáng)光工程先進(jìn)單位”，州、市職教先進(jìn)單位，市文明學(xué)校，“市雙擁”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。近年學(xué)校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。2011年汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎(jiǎng)并代表貴州省參加全國(guó)技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2014年電子專業(yè)學(xué)生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)共獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)20多項(xiàng)。

專業(yè)設(shè)置：建筑工程施工、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、老年人服務(wù)與管理。

黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是原《黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校興仁分校》。在全體教職工的奮力拼搏下，學(xué)校漸成規(guī)模，并具辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的條件要求。便向州、縣教育局申辦《黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校》。經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)組織專家組赴校進(jìn)行考察評(píng)估，對(duì)各項(xiàng)條件要求完善合格后批復(fù)成立的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校老校區(qū)占地20余畝，建筑面積15000平方米，設(shè)施設(shè)備能滿足2000余人學(xué)習(xí)生活的需要。在冊(cè)教職員工61人，其中專任教師48人，本科學(xué)歷40人，專科學(xué)歷8人;高級(jí)職稱6人，“雙師型”教師10人，國(guó)家骨干教師2人，專業(yè)學(xué)科帶頭人2人。

全日制在校生502人，非全日制在校生950人。在建新校區(qū)占地160畝、總投資1.2億元，第一期建筑面積40000平方米，第二期60000平方米，預(yù)計(jì)2015年9月遷入校區(qū)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在校生規(guī)模2000人，年培訓(xùn)3000人，擁有專任教師120人，專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值3000萬(wàn)元。

我校與黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)辦五年制大學(xué)?？平逃?。幾年來(lái)，我校已為社會(huì)培養(yǎng)了5000余名技術(shù)人才，就業(yè)率達(dá)98%。

學(xué)校辦學(xué)宗旨：以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為向?qū)?，以技能為核心，以綜素質(zhì)教育為根本，走信技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路;立足地方，面向社會(huì)，培養(yǎng)文明守紀(jì)、技術(shù)過(guò)硬件的新一代英才。

專業(yè)設(shè)置：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、建筑工程施工、建筑裝飾、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車美容與裝潢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、電子商務(wù)

普安縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

近年來(lái)，普安職校全面提升管理水平，加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實(shí)施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實(shí)施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會(huì)生活體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評(píng)價(jià)方式。以“懂技術(shù)、善管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。探索實(shí)踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。2009年按照《省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達(dá)3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級(jí)以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。學(xué)校與重慶光大集團(tuán)、深圳奮達(dá)科技集團(tuán)、普安合發(fā)汽貿(mào)、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作，在師資培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進(jìn)行合作。學(xué)校有校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)，分別位置官田村的350畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長(zhǎng)毛兔良種繁育基地，開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作。

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普安職校將在各級(jí)、各部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，超前謀劃和精心管理下，加快內(nèi)涵發(fā)展、彰顯職校特色、提升辦學(xué)質(zhì)量，加快重點(diǎn)、骨干專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室(基地)建設(shè)。進(jìn)一步解放思想、推動(dòng)跨越，爭(zhēng)創(chuàng)“省內(nèi)有名，州內(nèi)一流”的品牌學(xué)校。實(shí)現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標(biāo)。全校師生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、苦練本領(lǐng)，干一行、愛(ài)一行、精一行，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，用精湛技藝書(shū)寫(xiě)精彩人生，展現(xiàn)新時(shí)代技術(shù)技能人才的良好風(fēng)采。

小編總結(jié)

雖然中專的招生條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬松，但是中專也是初中之后更高一階段的學(xué)習(xí)。小編不建議在讀的初中同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就上中專，還是希望能調(diào)整好心態(tài)，好的知識(shí)能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，也算是為中專的學(xué)習(xí)做鋪墊。

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