蘇州的中專(zhuān)有哪些 哪幾所學(xué)校比較好


蘇州有哪些中專(zhuān)比較好?想必大家都很想了解,下面將為您詳細(xì)介紹,僅供您參考。

蘇州的中專(zhuān)有哪些 哪幾所學(xué)校比較好


蘇州的中專(zhuān)有哪些 哪幾所學(xué)校比較好

江蘇省吳江中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

江蘇省吳江中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(原名:江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué))創(chuàng)建于1986年,1995年被省教委命名為省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué),1998年被省教委、省計(jì)經(jīng)委命名為江蘇省合格職業(yè)教育中心校,2000年5月被中華人民共和國(guó)教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(職高),2010年被認(rèn)定為省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,2011年省教育廳批準(zhǔn)學(xué)校更名為“江蘇省吳江中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。學(xué)校于2014年8月底搬遷至東太湖大道9000號(hào),占地面積209畝,建筑面積75000平方米。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一位教師都專(zhuān)業(yè)發(fā)展,讓每一位學(xué)生都一專(zhuān)多能,讓每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都緊貼市場(chǎng)”的辦學(xué)理念,以“夯實(shí)文化基礎(chǔ),苦練專(zhuān)業(yè)技能,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“厚德、精藝”之校訓(xùn),努力為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能人才。

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蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州旅游與財(cái)經(jīng)分院)是經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)的首批五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,坐落在蘇州風(fēng)景秀麗的上方山麓、石湖景區(qū)。學(xué)校占地面積328畝,建筑面積10.8萬(wàn)平方米,在校生規(guī)模6000人,專(zhuān)任教師276人,其中副教授以上高級(jí)教師55人,外籍教師6人,全國(guó)禮儀專(zhuān)家金正昆等一批著名學(xué)者為我校兼職教授;設(shè)有旅游管理系、國(guó)際酒店管理系、財(cái)經(jīng)系、商貿(mào)系、風(fēng)景園林系、藝術(shù)系六個(gè)系,開(kāi)設(shè)旅游管理、酒店管理、會(huì)計(jì)、物流管理、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等十七個(gè)五年一貫制高職專(zhuān)業(yè),擁有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校創(chuàng)建于1954年,是隸屬鐵道部的一所?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校分新校、分部?jī)刹糠?,占?0.47公頃,建筑面積6萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有在校學(xué)生2030人;教職工259人,其中專(zhuān)任教師120人,具有高、中級(jí)職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的74%。學(xué)校擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室33個(gè),教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)700萬(wàn)元;校內(nèi)有兩套有線電視網(wǎng)絡(luò);圖書(shū)館藏書(shū)13萬(wàn)冊(cè)。校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠是產(chǎn)教結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)基地。

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)熱力機(jī)車(chē)、企業(yè)供電、空調(diào)與制冷、空調(diào)發(fā)電車(chē)5個(gè)專(zhuān)業(yè),附設(shè)技工部,有內(nèi)燃機(jī)車(chē)駕駛、內(nèi)燃機(jī)車(chē)檢修鉗工、制冷工3個(gè)專(zhuān)業(yè),還承擔(dān)了路內(nèi)外各類(lèi)職工的培訓(xùn)任務(wù),為鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

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