學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制:3年
學(xué)費:3845元/年
別名:學(xué)前教育
所屬學(xué)校:學(xué)校
所屬地區(qū):四川
文憑層次:大專
就業(yè)率:96.5%
起薪:3621元/月
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02.專業(yè)簡介學(xué)前教育專業(yè)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。按照鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的指導(dǎo)方針,立足當(dāng)前,著眼未來,培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念,熟練掌握幼兒教育業(yè)務(wù),師德高尚的幼兒教育工作者,以適應(yīng)21世紀(jì)上半葉幼兒教育改革與發(fā)展的需要。學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練,掌握保育、教育和研究的基本能力。
03.主要課程學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、體育、音樂、美術(shù)、計算機基礎(chǔ)、漢語、文學(xué)、寫作、教師口語、高等數(shù)學(xué)、算術(shù)理論及初等數(shù)論、心理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計與科研、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)語文教學(xué)法、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會實踐活動、課外科技文化活動、幼兒園認知實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。
04.招生要求1、凡在我校規(guī)定報到的時間截止后15天內(nèi),未到校報到或未請假的學(xué)生按自動放棄入學(xué)資格處理。
2、我院單獨招生的錄取原則按《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年單獨招生方案》執(zhí)行。
3、藝術(shù)專業(yè)考試及錄?。?020年藝術(shù)考生直接在各省(直轄市、自治區(qū))招辦報考,我院認定各省統(tǒng)一組織或其他院校在生源省組織的專業(yè)考試成績;在四川省藝術(shù)類新生錄取時在專業(yè)、文考成績上線的進檔考生中按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。
05.培養(yǎng)目標(biāo)1、掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與組織等學(xué)科的基本理論和基本知識。
2、具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、具有設(shè)計教育方案和實施方案的基本能力。
4、熟悉國家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。
06.就業(yè)方向學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育需求的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有較強的教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力,能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)教學(xué)專門人才,也可從事小學(xué)教育教學(xué)管理工作。學(xué)前教育是終身教育的奠基階段,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響,處于十分重要的地位。主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究。
07.學(xué)前教育專業(yè)小知識對于學(xué)前教育專業(yè)的小伙伴們來說,做幼兒教師是最對口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子,有愛心、耐心和責(zé)任心。老師要多才多藝,比如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等等。才藝能力往往是小伙伴們較為薄弱的技能,建議大家有意識地加強自己的才藝表演能力。除此之外,小伙伴們還要具備和小朋友溝通交流的能力。
幼兒教學(xué)工作有其特殊性,不但要承擔(dān)學(xué)生的教學(xué)工作,還要求老師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化,比如幫助學(xué)生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。一些小伙伴們喜歡孩子,也喜歡上課,但是不愿意做保育工作,如帶學(xué)生穿衣、吃飯和喝水等瑣碎的事情,這樣反而做不好幼教工作。幼教老師要在開展好教學(xué)工作的同時照顧好學(xué)生,或許有些吃力,卻十分必要。