奉賢中等專業(yè)學(xué)校怎么樣 好不好


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奉賢中等專業(yè)學(xué)校到底好不好

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校,是2000年國(guó)家教育部命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專,也是上海市十所現(xiàn)代化標(biāo)志性示范學(xué)校之一,第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位,經(jīng)廣大網(wǎng)友評(píng)價(jià),還是一所比較不錯(cuò)的學(xué)校,初中生畢業(yè)值得報(bào)考。

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奉賢中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校為普通公辦中專,招生的對(duì)象主要為初中畢業(yè)生,學(xué)制三年。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、現(xiàn)代物流、企業(yè)管理(工業(yè)會(huì)計(jì)方向)、旅游服務(wù)、服飾品質(zhì)管理,專業(yè)設(shè)置與奉賢經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配。

尤其是數(shù)控、機(jī)電、模具、旅游服務(wù)、服飾品質(zhì)管理等專業(yè)的畢業(yè)生越來(lái)越受到用人單位的歡迎。我校是上海市中等職業(yè)學(xué)校課程教材改革實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。

自2006年以來(lái),我校“三段式”的教學(xué)模式逐漸成型。學(xué)生在第一學(xué)年學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程,第二學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程及進(jìn)行校內(nèi)技能實(shí)訓(xùn),第三學(xué)年進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

奉賢中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策及就業(yè)去向

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策與法規(guī),落實(shí)“幫困助學(xué)”、“重點(diǎn)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)”助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)措施,推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,積極探索“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”等辦學(xué)模式。

目前學(xué)校已同200余家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,建立了35家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展工學(xué)交替,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,學(xué)校贏得了社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)率始終保持在97%以上,“三校生”高考錄取率在85%以上,學(xué)生求學(xué)成材的愿望在此能得到實(shí)現(xiàn)。

奉賢中等專業(yè)學(xué)校師資力量

奉賢中等專業(yè)學(xué)校初創(chuàng)階段,各方面的基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)薄弱,經(jīng)過(guò)幾年的努力,學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,保持規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)都得到加強(qiáng),辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校信息化建設(shè)居于區(qū)內(nèi)領(lǐng)先水平。

實(shí)現(xiàn)了信息資源共享,極大地提高了行政管理效能,提升了現(xiàn)代化、標(biāo)志性學(xué)校的內(nèi)涵。在實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)中, 2005年,學(xué)校積極爭(zhēng)取市、區(qū)兩級(jí)政府及教育行政部門的支持,實(shí)施數(shù)控公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目。

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