更多的時(shí)候?qū)W生在學(xué)校接受培養(yǎng)的方式是一種被動(dòng)方式，其實(shí)這樣是不行的，在被動(dòng)的時(shí)候所接受到的知識(shí)始終不如主動(dòng)接受的多，假如說(shuō)當(dāng)學(xué)校不再傳授知識(shí)的時(shí)候，那么學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)也是會(huì)停止的，所以學(xué)生還是主動(dòng)的學(xué)習(xí)是好的，哪怕就是出現(xiàn)什么意外至少學(xué)生自己還能懂得去學(xué)習(xí)。所以學(xué)校也是要將這種方式傳授給學(xué)生的，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式方法，慢慢改變以前的學(xué)習(xí)方式，這樣學(xué)生也是會(huì)在往后的生活中能用到的。
貴州工商職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制普通高等院校。坐落于風(fēng)景秀麗濱湖城市清鎮(zhèn)，地處貴州(清鎮(zhèn))職教城核心位置?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、體育學(xué)院等六個(gè)分院。
貴州工商職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制普通高等院校。坐落于風(fēng)景秀麗濱湖城市清鎮(zhèn)，地處貴州(清鎮(zhèn))職教城核心位置?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、體育學(xué)院等六個(gè)分院。學(xué)生在百花湖的碧波、紅楓湖的秀水旁陶冶情操、鍛煉思維、歷練人生、編織夢(mèng)想，積聚著走向未來(lái)的信心和力量。
學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)還聘請(qǐng)了一批來(lái)自政府及企事業(yè)單位的兼職教授、客座教授，形成了一支由專家教授和“雙師型”教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。成立有攝影協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、跆拳道社、文學(xué)社、足球協(xié)會(huì)、街舞協(xié)會(huì)、電影協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、電子競(jìng)技社、音樂(lè)協(xié)會(huì)等學(xué)生社，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)生自治，成立由學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、大學(xué)生后勤服務(wù)管理中心、公寓自治委員會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等多個(gè)學(xué)生自治委員會(huì)。
學(xué)院堅(jiān)持“以父母之心育人”的教育理念，秉承“幫助學(xué)生成功”的辦學(xué)宗旨，致力于為學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)理念、寬松的學(xué)校氛圍、強(qiáng)大的師資配置、良好的教學(xué)效果深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。學(xué)院注重畢業(yè)生就業(yè)工作，近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
學(xué)院高度重視教學(xué)品質(zhì)的提高，通過(guò)做優(yōu)“五大”教學(xué)工程：名師大講堂、卓越計(jì)劃、在線考試、精彩課堂、勵(lì)志教育，提升學(xué)生教學(xué)滿意度，提高學(xué)生人性化管理水平，抓好“五大”品牌活動(dòng)，提高“大會(huì)”、“大典”、“大賽”、“大節(jié)”的活動(dòng)品質(zhì)，重點(diǎn)建設(shè)“大項(xiàng)”(重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)品牌項(xiàng)目)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)。
面向未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。用更加開放的視野整合社會(huì)資源，以持續(xù)的改革創(chuàng)新提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力，立足貴州、面向西部、輻射全國(guó)，打造成學(xué)生和家長(zhǎng)信賴、用人單位信任、政府和同行認(rèn)可的高水平應(yīng)用型大學(xué)。