甘肅有名的軌道交通學(xué)校?軌道交通學(xué)校是很多人都想要報(bào)讀的，大家在找學(xué)校的時(shí)候都愿意找有名的學(xué)校，好的學(xué)校能夠給同學(xué)們帶來(lái)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是要通過同學(xué)們主動(dòng)的，好的學(xué)?？隙ù蠹叶枷胱x，名額也有一定的限制，想報(bào)讀軌道交通學(xué)校的同學(xué)也要看自身的一個(gè)條件是不是符合學(xué)校招生的標(biāo)準(zhǔn)，不符合的話都是錄取不了的。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自我。

甘肅新科軌道高鐵學(xué)校介紹

甘肅新科軌道高鐵學(xué)校是經(jīng)甘肅省人社廳批準(zhǔn)成立的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，是培養(yǎng)鐵路軌道交通運(yùn)輸專業(yè)人才的專業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校自有產(chǎn)權(quán)580畝，教學(xué)樓一棟，103個(gè)教室，實(shí)習(xí)大廳16個(gè)，10000平方米學(xué)生公寓三棟，餐廳6個(gè)。甘肅新科軌道高鐵學(xué)校定西校區(qū)占地面積92000平方米，總建筑面積76000平方米，高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)配套，為定西新區(qū)配套打造一所現(xiàn)代化、可容納3000人學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、多功能的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校采用"工學(xué)結(jié)合、校 企合作、頂崗實(shí)習(xí)"的辦學(xué)模式，以"理論教學(xué)為基礎(chǔ)， 實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，技能培養(yǎng)"為目標(biāo)。強(qiáng)化專業(yè)技能， 注重思想道德教育，注重市場(chǎng)專業(yè)需求，所培養(yǎng)的學(xué) 生善動(dòng)腦、會(huì)思考、能創(chuàng)新、愿動(dòng)手，面向鐵路企業(yè) 培養(yǎng)軌道、高鐵、地鐵等鐵路精英人才。

甘肅新科軌道高鐵學(xué)校師資力量

學(xué)校通過公開招聘、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)等措施，逐步充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教師整體素質(zhì)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加趨向合理。目前學(xué)校有在校教師126名，碩士以上教師2名，本科教師114名;高級(jí)職稱教師6名，中級(jí)職稱教師18名，初級(jí)職稱教師102名;“雙師型”教師105名，占教師比例為83.4%。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了4名行業(yè)專職教師兼任兼職教師，占教師比例為0.32%。其中專業(yè)課教師人數(shù)為91人，文化課教師為35人。

甘肅新科軌道高鐵學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，總建筑面積12700平方米，教學(xué)儀器和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備396臺(tái)(套)，資產(chǎn)總值2100萬(wàn)元，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括：挖掘機(jī)6臺(tái)，裝載機(jī)1臺(tái)，廂式運(yùn)輸車2臺(tái)，小轎車7臺(tái)，電力火車頭2臺(tái)，空調(diào)機(jī)2臺(tái)，電焊機(jī)5臺(tái)，數(shù)控車床6臺(tái)，投影儀8臺(tái)，四輪定位器1臺(tái)，舉升機(jī)2臺(tái)，速印、打印機(jī)12臺(tái)，臺(tái)式電腦120臺(tái)，建有10個(gè)多媒體教室和4個(gè)微機(jī)實(shí)訓(xùn)室，圖書館藏書3.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書1.2萬(wàn)冊(cè)。

鐵道通道信號(hào)專業(yè)介紹

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢(shì)有了根本性的變化，社會(huì)對(duì)技能型人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)一線的工作人員，要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號(hào)專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國(guó)鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號(hào)器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國(guó)鐵路未來(lái)發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號(hào)技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護(hù)工作的一線技術(shù)人員為目標(biāo)，確定鐵道信號(hào)專業(yè)實(shí)用型人才的培養(yǎng)方案。

城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)所必需的地鐵、城市輕軌和高速鐵路的施工知識(shí)和線路施工與維修保養(yǎng)能力，具備主要設(shè)備的操作技能，具備設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵運(yùn)營(yíng)與檢修工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，機(jī)械基礎(chǔ)，電工與電子技術(shù)，單片機(jī)與可編程控制器，車輛制動(dòng)裝置，鐵道車輛構(gòu)造與檢修裝置，客車空調(diào)裝置，車輛運(yùn)用與管理，液壓傳動(dòng)與控制，工程熱力學(xué)與氣體動(dòng)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、基本鉗工實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)附件維修、車輛運(yùn)用檢修實(shí)習(xí)，車輛故障分析與處理專項(xiàng)技能訓(xùn)練，職業(yè)技能鑒定等。

就業(yè)方向

畢業(yè)主要在城市軌道交通企業(yè)(包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統(tǒng)及相關(guān)列車系統(tǒng)生產(chǎn)制造企業(yè))從事車輛的檢修與維護(hù)工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，各個(gè)一線二線城市的城市交通已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，而軌道交通在交通中也顯得尤為重要，而且在這方面的發(fā)展也是非常的迅速的，同樣的，也就可以說明在這方面所需要的服務(wù)人員也是要逐漸增加的，對(duì)于軌道交通未來(lái)的就業(yè)方向也是比較有前途的，因此，也就有很多的學(xué)生選擇去軌道交通學(xué)校。書是知識(shí)的寶庫(kù);書是提高的階梯;書是人類的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠經(jīng)過讀書學(xué)習(xí)獲得很多的知識(shí)，從而提高自我的才能，使自我變得聰明起來(lái)。