貴州師范大學(xué)排名2019 貴州排名第2全國排名第242
每年的大學(xué)排名位次爭議很大,雖然各大學(xué)校長口頭上稱不在乎、不看重,但實(shí)際上卻卯足干勁,希望學(xué)校排名靠前,因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是貴州師范大學(xué)的排名情況,主要包括貴州師范大學(xué)的最新全國排名、貴州師范大學(xué)本省的最新排名、以及貴州師范大學(xué)的最新相關(guān)新聞推薦。
一、貴州師范大學(xué)成就簡介
貴州師范大學(xué)的前身——“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,新中國成立后更名為“貴陽師范學(xué)院”;1985年改名為“貴州師范大學(xué)”,1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué);2004年原貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入;2006年被列入教育部“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對(duì)口支援關(guān)系;2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,獲“優(yōu)秀學(xué)?!狈Q號(hào);2010年2月被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)確定為立項(xiàng)建設(shè)的新增博士學(xué)位授予單位,并于2013年2月順利通過專家驗(yàn)收。
學(xué)校地處有“中國避暑之都”美譽(yù)的林城——貴州省省會(huì)貴陽市,現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū)(正在建設(shè)中),占地面積3000畝。有全日制在校學(xué)生35000余人,其中本??茖W(xué)生20000余人(不含求是學(xué)院)、碩士研究生2500余人。共有教職工2171人。設(shè)有19個(gè)學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨(dú)立學(xué)院(求是學(xué)院)、1個(gè)教學(xué)部。
二、貴州師范大學(xué)2019年本省最新排名
貴州師范大學(xué)歷年排名表 | |||||
年度 | 全國排名 | 省內(nèi)排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 242 | 2 | 師范 | 29 | 61.16 |
2017 | 235 | 2 | 師范 | 29 | 61.03 |
2016 | 225 | 2 | 師范 | 28 | 61.48 |
2015 | 258 | 2 | 師范 | 31 | 61.27 |
2014 | 196 | 2 | 師范 | 27 | 62.02 |
2013 | 230 | 2 | 師范 | 30 | 60.49 |
2012 | 247 | 2 | 師范 | 30 | 0.94 |
三、貴州師范大學(xué)2019年全國最新排名
貴州師范大學(xué)歷年排名表 | |||||
年度 | 全國排名 | 省內(nèi)排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 242 | 2 | 師范 | 29 | 61.16 |
2017 | 235 | 2 | 師范 | 29 | 61.03 |
2016 | 225 | 2 | 師范 | 28 | 61.48 |
2015 | 258 | 2 | 師范 | 31 | 61.27 |
2014 | 196 | 2 | 師范 | 27 | 62.02 |
2013 | 230 | 2 | 師范 | 30 | 60.49 |
2012 | 247 | 2 | 師范 | 30 | 0.94 |
四、貴州師范大學(xué)口碑怎么樣
1、
學(xué)校印象:
環(huán)境優(yōu)雅,好幾座山在內(nèi),很好的代表了貴州的大學(xué)。至于教育教學(xué)水平,貴州省內(nèi)除了貴州大學(xué),其余的省重點(diǎn)大學(xué)都差不多,所謂術(shù)業(yè)有專攻,放在一起也不具有可比性。
專業(yè)評(píng)價(jià):
國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個(gè)小專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用?! 』A(chǔ)心理學(xué)研究的是心理學(xué)的基礎(chǔ)的東西。研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等,其研究為心理學(xué)的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)?;A(chǔ)心理學(xué)的研究生需要掌握一定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)等方面的知識(shí)。 發(fā)展與教育心理學(xué)又可細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)研究人一生的發(fā)展過程,其中早年的發(fā)展,包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當(dāng)今研究的重點(diǎn)。教育心理學(xué)研究的是教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律,是一門介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科?! ?yīng)用心理學(xué)包羅萬象,囊括心理科學(xué)的應(yīng)用方面,包括心理咨詢、工業(yè)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、軍事心理學(xué)等方向。
2、
學(xué)校印象:
學(xué)校比較注重學(xué)生的自學(xué)能力,課程安排不是很滿,有大量的課余時(shí)間可以做自己喜歡的事,和自學(xué)。但是這樣也可能導(dǎo)致自制力不強(qiáng)的學(xué)生浪費(fèi)大把的時(shí)間去玩樂。學(xué)校鍛煉自己能力的平臺(tái)也很多,比如學(xué)生社團(tuán),學(xué)校組織,學(xué)校會(huì)有各種各樣的比賽。
專業(yè)評(píng)價(jià):
土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)課程中力學(xué)比較多,工程數(shù)學(xué)也比較多,難度比較大,因?yàn)楹芏鄬I(yè)課都涉及高等數(shù)學(xué)的計(jì)算,學(xué)習(xí)建工方向的話,還需要有一定的空間想像能力,否則讀圖紙和學(xué)習(xí)繪圖課程比較吃力。老師是很專業(yè)的老師,每個(gè)老師基本就只上一門課程,術(shù)業(yè)有專攻講得比較詳細(xì),也經(jīng)常會(huì)舉例一些工程實(shí)例來講解。學(xué)院也有很多材料方面的實(shí)驗(yàn)室,也曾多次拿過全省全國的獎(jiǎng)項(xiàng)