2024年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)


數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法,具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能,并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng),能綜合運(yùn)用所學(xué)知識與技能去分析和解決實際問題,該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。

2024年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)

  數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向


2024年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)


2024年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)

  畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。計算機(jī)動畫與游戲設(shè)計方向駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動畫、特效片頭、動態(tài)影像設(shè)計。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)會對動畫和聲音的控制,并將它們組成悅目的畫面;掌握如何導(dǎo)演和演繹故事。研究數(shù)字化技術(shù)在影視、娛樂領(lǐng)域的滲透與應(yīng)用。對數(shù)字媒體技術(shù)在影視、動漫制作中的實際運(yùn)用有較好的理解,具有較強(qiáng)的計算機(jī)軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計的能力,對本學(xué)科的新發(fā)展及其應(yīng)用前景有一定的理解。

  數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位包括:平面設(shè)計實習(xí)生、設(shè)計師、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)頁美工、文員客服、平面設(shè)計培訓(xùn)講師等等。

  數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

  數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國,2001年由暢銷童話改編的電腦動畫巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷售獲得了近9億美元的收入。在日本,直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人,每年有30萬人接受數(shù)碼動畫教育。在韓國,動畫產(chǎn)值僅次于美國和日本,處于世界第三位。這三個國家開發(fā)的電腦游戲,動畫片,占據(jù)了全球游戲市場的很大部分,為他們帶來了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前,電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè),如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動員》更是全3D動畫的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國家相比,我國的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段,市場需求量很大。目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口,大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場,多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)??捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另據(jù)有關(guān)專家介紹,中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了,隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入,人們對視覺美感的要求越來越高,數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

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